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p; 新上场的唐旭有些紧张，扑得太猛被刘若繁轻巧的扣过，然后也是直接反推远角，让田元反应不及，用了不到两分钟就扳平了比分。
两个队加在一起也就两脚射正，就进了两个球，比分变成了1：1，让场下的观众大喊邪门。
继续比赛后对手已经注意到了余晖，8号和另一个6号队员分工明确，8号负责身前防守，切断余晖和队友们的联系。6号后腰身材高大，在余晖身后用身体优势不停顶撞他，干扰余晖的拿球，起码不给他舒服快捷的处理球机会。
余晖的对策是采用频繁跑动，利用速度甩开对手，然后在防守队员没跟上前将球或射或传，犯规的机会都不留给对手。
位置前移，更靠近前锋使余晖的传球更快速隐蔽，一抹一蹭都能达到目地，所以尽管防守他的力度增加了，但他的应对方法也多了不少，并没影响多少。
在上半场补时阶段，余晖带着球甩开直冲进禁区，在小禁区线上突然一个急转，在6号和后卫围上他以前将球推给王一繁。
他的突然启动将后卫压缩到门前，向外扯动的王一繁又折回门前还是无人盯防，接到余晖传球还有时间调整一下，才从容推射。
2：1。
建万U16领先沪江静宁。
更衣室里贺明锋的风格也和韩明锋不同，贺明锋是夸奖和鼓励为主，把队员一个个都夸得跟朵花似的，全队上下乐成一片。
下半场开始阶段踢得一直顺风顺水，尽管没有进球可也没失球，保持到终场基本上就可以说出线在望了。
但刘若繁并没服输，在27分钟时利用边路个人突破，将球传了个低平球踢到建功U16门前，由后插上队员捅射破门，追平了比分。
这个失球让建功U16队里非常急躁，防线之间都相互指责起来。之后的进攻也踢得比较急躁，被突破导致失球的朱志豪频频压上边路起球，这样的高举高打并不是余晖善长的，没有什么效果。
进入35分钟以后，沪江静宁已经把目标放在保平争胜上，撤下了一个前锋换上了个后卫，只留下刘若繁在前边侍机反击。
余晖身边更是围满了防守队员，不但防他的突破，连传给他的线路都卡死。
眼见在前场没有机会，余晖开始向后拉，造成了防守队员的不统一，这才获得了接球的机会，尚皓从中场将球直传给背身的余晖。
余晖在大禁区内停住了脚步，背身靠住沪江6号，在尚皓快速插上从余晖左边跑过，余晖身体一动，仿佛要将足球顺给尚皓，引得6号向左边扑去。
余晖却把球拉到右路，而且直接就打，再次将足球送进沪江静宁队球门。
望着余晖双手指天的背影，整个球队都沸腾起来，时间已经进入补时，这是一个绝杀进球。
在球场的角落，斯文-米斯林塔特低头在笔子上又记了不断的一段文字……
p; 新上场的唐旭有些紧张，扑得太猛被刘若繁轻巧的扣过，然后也是直接反推远角，让田元反应不及，用了不到两分钟就扳平了比分。
两个队加在一起也就两脚射正，就进了两个球，比分变成了1：1，让场下的观众大喊邪门。
继续比赛后对手已经注意到了余晖，8号和另一个6号队员分工明确，8号负责身前防守，切断余晖和队友们的联系。6号后腰身材高大，在余晖身后用身体优势不停顶撞他，干扰余晖的拿球，起码不给他舒服快捷的处理球机会。
余晖的对策是采用频繁跑动，利用速度甩开对手，然后在防守队员没跟上前将球或射或传，犯规的机会都不留给对手。
位置前移，更靠近前锋使余晖的传球更快速隐蔽，一抹一蹭都能达到目地，所以尽管防守他的力度增加了，但他的应对方法也多了不少，并没影响多少。
在上半场补时阶段，余晖带着球甩开直冲进禁区，在小禁区线上突然一个急转，在6号和后卫围上他以前将球推给王一繁。
他的突然启动将后卫压缩到门前，向外扯动的王一繁又折回门前还是无人盯防，接到余晖传球还有时间调整一下，才从容推射。
2：1。
建万U16领先沪江静宁。
更衣室里贺明锋的风格也和韩明锋不同，贺明锋是夸奖和鼓励为主，把队员一个个都夸得跟朵花似的，全队上下乐成一片。
下半场开始阶段踢得一直顺风顺水，尽管没有进球可也没失球，保持到终场基本上就可以说出线在望了。
但刘若繁并没服输，在27分钟时利用边路个人突破，将球传了个低平球踢到建功U16门前，由后插上队员捅射破门，追平了比分。
这个失球让建功U16队里非常急躁，防线之间都相互指责起来。之后的进攻也踢得比较急躁，被突破导致失球的朱志豪频频压上边路起球，这样的高举高打并不是余晖善长的，没有什么效果。
进入35分钟以后，沪江静宁已经把目标放在保平争胜上，撤下了一个前锋换上了个后卫，只留下刘若繁在前边侍机反击。
余晖身边更是围满了防守队员，不但防他的突破，连传给他的线路都卡死。
眼见在前场没有机会，余晖开始向后拉，造成了防守队员的不统一，这才获得了接球的机会，尚皓从中场将球直传给背身的余晖。
余晖在大禁区内停住了脚步，背身靠住沪江6号，在尚皓快速插上从余晖左边跑过，余晖身体一动，仿佛要将足球顺给尚皓，引得6号向左边扑去。
余晖却把球拉到右路，而且直接就打，再次将足球送进沪江静宁队球门。
望着余晖双手指天的背影，整个球队都沸腾起来，时间已经进入补时，这是一个绝杀进球。
在球场的角落，斯文-米斯林塔特低头在笔子上又记了不断的一段文字……