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周六，我泡在图书馆里。
经过两天艰苦卓绝的啃书，我基本确定了一件事——这个世界的人大大低估了杜甫。
文学宝典3.0里没有收录杜甫的诗，这说明不是因为系统捣鬼导致他们不认识这个老头，东西还是那些东西，但他们就不喜欢！他们喜欢李白，王维，这种充满浪漫情怀很精致的诗人，老杜显得糙。这是取向的问题啊！我很理解，毕竟是修改过的世界，鬼知道系统碰了哪个点，导致了米诺骨牌效应。
这可是个重大发现啊！
我的文学素养很一般，真讲诗歌我讲不出啥来，但是讲老杜咱就有的说了。小学，初中，高中，谁没学过杜甫啊！随便讲两首，好感度不嗖嗖的啊！
我高中虽然是个学渣，但初中和小学成绩还不错，查了这个世界里关于杜甫的介绍，再和记忆中的资料一拼凑，好像在山两头同时打洞的感觉，一番摸索，失败，推敲之后，把脉络理顺了。
我长吐一口气，脸上露出了欣慰的微笑。没抽到诗人天赋，哥们凭借那个世界的知识和努力一样可以讲。系统牛逼不假，但也不能完全依赖他。在任何时候努力的人运气都不会太差，恩！这就是我，那个世界的小人物对自己的勉励！
晚上，我正在食堂吃饭。
蒋绮的电话打了过来。
“陈平凡，准备的怎么样了？”她的语气不冷不热。她通过我是被大家逼住了，以她的本意肯定是不想要我的，这事我俩心里都心知肚明，哥们可不能被她攥住把柄。
“大纲和正文都写好了。你要过目吗？”
“当然了，不能让你随便说！把东西打印好来我办公室。”
叭哒电话挂了。
我撇了撇嘴，牛逼啥啊，等老子找机会干你一炮！我都打听清楚了，蒋绮都三十了还没结婚，连男朋友都没有呢。
抱着一沓文件，我敲开了蒋绮办公室的门。
刘校长和那天的秃头教授都在。
“刘校长好，蒋主任好，这位我还不知道怎么称呼。”
“鄙人姓张，是京都女子师范大学中文系的教授。呵呵，你的诗很好，我讲给同学们听，大家都很欢迎呢！”
“张教授延誉，晚辈愧不敢当！”这些拽文的词是我这几天新学的。
刘校长微笑点头，“不愧是文化人，说话文气十足嘛”
蒋绮沉着脸，“把东西给我看看。”
我递了过去，“写的不好请您多指教。”
只是我第一次凭自己的实力写字，心情很忐忑。
她接过去扫了一眼，摇头道，“杜甫？这种没有名气的诗人能讲什么？讲了同学们能获得什么启发？有什么帮助吗？”
张教授笑道，“小陈要讲杜甫啊？想法很大胆嘛！杜诗对后世贡献不小，可惜走的是写实的风格，写文用字不讲究，很糙，要讲好有难度啊！”
我苦笑。
杜甫没名气？
杜甫的诗还糙？
这话可太大了！
通过这几天的琢磨，我发现杜甫的诗很牛逼。最初我讲他想多赚些好感度，现在是真真正正被这位忧国忧民的大诗人给震住了。
“有难度才有挑战，我想试试！”
蒋主任摇头道，“不好，开门第一课，你讲这个会把学生讲跑的。我不能同意。”
张教授点头道，“对啊，别忘了你还在试用期，要注意听课率啊！”
公开课的第一节是试讲，讲得好学生们继续听，讲的不好那就拜拜了。
刘校长领导范十足的摆了下手，“哎！这是小陈的课，我们还是要尊重他的意见嘛。小陈，我支持你，讲杜甫好啊，讲吧！让同学们都了解杜甫，知道这位诗人的事迹，很有意义！”
我蓦地一愣，“这孙子今天唱的哪出啊？”
蒋绮道，“我不同意！这是拿课堂当儿戏！”
张教授也说，“慎重啊，小陈！”
这……气氛... -->>
周六，我泡在图书馆里。
经过两天艰苦卓绝的啃书，我基本确定了一件事——这个世界的人大大低估了杜甫。
文学宝典3.0里没有收录杜甫的诗，这说明不是因为系统捣鬼导致他们不认识这个老头，东西还是那些东西，但他们就不喜欢！他们喜欢李白，王维，这种充满浪漫情怀很精致的诗人，老杜显得糙。这是取向的问题啊！我很理解，毕竟是修改过的世界，鬼知道系统碰了哪个点，导致了米诺骨牌效应。
这可是个重大发现啊！
我的文学素养很一般，真讲诗歌我讲不出啥来，但是讲老杜咱就有的说了。小学，初中，高中，谁没学过杜甫啊！随便讲两首，好感度不嗖嗖的啊！
我高中虽然是个学渣，但初中和小学成绩还不错，查了这个世界里关于杜甫的介绍，再和记忆中的资料一拼凑，好像在山两头同时打洞的感觉，一番摸索，失败，推敲之后，把脉络理顺了。
我长吐一口气，脸上露出了欣慰的微笑。没抽到诗人天赋，哥们凭借那个世界的知识和努力一样可以讲。系统牛逼不假，但也不能完全依赖他。在任何时候努力的人运气都不会太差，恩！这就是我，那个世界的小人物对自己的勉励！
晚上，我正在食堂吃饭。
蒋绮的电话打了过来。
“陈平凡，准备的怎么样了？”她的语气不冷不热。她通过我是被大家逼住了，以她的本意肯定是不想要我的，这事我俩心里都心知肚明，哥们可不能被她攥住把柄。
“大纲和正文都写好了。你要过目吗？”
“当然了，不能让你随便说！把东西打印好来我办公室。”
叭哒电话挂了。
我撇了撇嘴，牛逼啥啊，等老子找机会干你一炮！我都打听清楚了，蒋绮都三十了还没结婚，连男朋友都没有呢。
抱着一沓文件，我敲开了蒋绮办公室的门。
刘校长和那天的秃头教授都在。
“刘校长好，蒋主任好，这位我还不知道怎么称呼。”
“鄙人姓张，是京都女子师范大学中文系的教授。呵呵，你的诗很好，我讲给同学们听，大家都很欢迎呢！”
“张教授延誉，晚辈愧不敢当！”这些拽文的词是我这几天新学的。
刘校长微笑点头，“不愧是文化人，说话文气十足嘛”
蒋绮沉着脸，“把东西给我看看。”
我递了过去，“写的不好请您多指教。”
只是我第一次凭自己的实力写字，心情很忐忑。
她接过去扫了一眼，摇头道，“杜甫？这种没有名气的诗人能讲什么？讲了同学们能获得什么启发？有什么帮助吗？”
张教授笑道，“小陈要讲杜甫啊？想法很大胆嘛！杜诗对后世贡献不小，可惜走的是写实的风格，写文用字不讲究，很糙，要讲好有难度啊！”
我苦笑。
杜甫没名气？
杜甫的诗还糙？
这话可太大了！
通过这几天的琢磨，我发现杜甫的诗很牛逼。最初我讲他想多赚些好感度，现在是真真正正被这位忧国忧民的大诗人给震住了。
“有难度才有挑战，我想试试！”
蒋主任摇头道，“不好，开门第一课，你讲这个会把学生讲跑的。我不能同意。”
张教授点头道，“对啊，别忘了你还在试用期，要注意听课率啊！”
公开课的第一节是试讲，讲得好学生们继续听，讲的不好那就拜拜了。
刘校长领导范十足的摆了下手，“哎！这是小陈的课，我们还是要尊重他的意见嘛。小陈，我支持你，讲杜甫好啊，讲吧！让同学们都了解杜甫，知道这位诗人的事迹，很有意义！”
我蓦地一愣，“这孙子今天唱的哪出啊？”
蒋绮道，“我不同意！这是拿课堂当儿戏！”
张教授也说，“慎重啊，小陈！”
这……气氛... -->>
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