经典小说网 www.jdxs.cc,混世书无错无删减全文免费阅读!
于是在第一个周五早上第二节课的时候,木才子终于翻身农奴做主人,去上了他这辈子的第一节课。被别人上了这么久,现在终于轮到上别人……哦,是课。
赶鸭子上架,木才子往讲台上一站,说上课吧。根本没人理他。
木才子也不好自讨没趣。直接改叫学生自习。但这方法不行。因为学生们本就是在自习啊,整个教室,睡觉的,玩手机的,看小说的,跟邻桌的邻桌说话的,跳起来扇对方脸的,要什么有什么。
无奈,第二节课的时候,木才子直接叫学生们把教材扔了。
木才子是这样说的:“在我的课堂上,你们想做什么都可以。”
突然就群情激奋了,学生欢呼。木才子一看势头不好啊,这有失控的征兆。
于是补充了一句:“但是,有要求,不能离开桌子范围,半米为限,其实你们最好自己躺桌子上睡觉。”
果然就有很多人乖乖的躺下睡觉。看来他们还是很听话的。
有不想睡觉的怎么办?而且语文课也还要上怎么办?
好吧,有办法。去图书馆借了一本不知道作者是谁的散文选集,让一个学生从一开始上课就站前边一篇接一篇的读。一直读到下课。下节课,轮到下一个人接着上一节课的地方继续读。读完了,就再换一本,天天继续。
木才子说,上课,于是大家开始躺桌子上睡觉,不睡觉的就开始各种嬉笑怒骂。
木才子说,你给大家读书,于是有人开始帮他们读书。
木才子如此这般发号施令,有人睡着有人醒来,有人还玩得不亦乐乎,但不管睡着醒来,还是玩的,都有人读书给他们听。他自己照旧搬个凳子坐在后面,乐得清闲,事情居然就这样成了。
这样一来,木才子突然高兴了。这上课也太简单了。睡了醒了,一上午就过去了,吃了午饭,睡个回笼觉,再换个地儿接着睡,于是一天就过去了,除了没法堂而皇之的逃课外,基本无二致。
只是还有一个问题需要解决,校长啊,小组组长啊,时不时的会来在窗子外偷窥怎么办?
木才子干脆每节课再点一个学生,搬把凳子坐在门口,对外名曰不听课惩罚,对内则叫把风。班上所有人,都把名字列好,轮流着来。只要有校长之类的来巡视了,就通知他们,读书的人继续读,其他人就会被叫醒假装用心听,然后看见校长确实来了,他还会假模假洋的做出评点的样子。校长一走,大家该干嘛干嘛去。
于是每节课就只要这两个人用心就行了,一个把风的,一个读书的,至于其他的人,爱干嘛干嘛,木才子才懒得管呢。虽然每节课当班的两个人,可能很烦,但这样大家都高兴了,睡觉的也睡得安稳,玩的也玩得高兴。
木才子一再要求学生配合。这些学生居然也很懂得投桃报李的道理,知道这样自由的机会不多,很乐意的而且娴熟的和他打起了配合战。就这样大家通力合作,瞒天过海,阳奉阴违,居然一直平平安安的避过了各种视线。
当一切走上正轨,木才子上课的时候,就真的变得简单。总共就只有三句话:你今天读书,你今天看门,你们今天随便。现在连他自己都开始越来越佩服自己的聪明了。
可惜这也还不是高枕无忧的时候,校长要来听公开课怎么办呢?木才子想到了所有情况,却忘了这茬。看来真是高兴过了头,乐极生悲了。
怎么办?木才子一想,反正自己也不当老师,评分结果无所谓,只要给个及格就行,一切还是照旧。
不过今天把风的学生不用站门了。读书的学生继续,读一段文字停下来,另请学生起来点评。连着叫了几个学生发表看法之后,话题早已经不在刚读的那段文字上,更不知道被引到了何乡何地,偏离原题多少距离,而时间也过得差不多了,再一看表,还剩几分钟,木才子站出来了,假模假洋的把话题收回来,回到最先的那段文字上。于是宣布下课。
这样上课,不知道校长什么想法,但看那一脸的表情,估计也好不到那里去。
公开课之后,校长再也不来听课了。而如此,木才子就更加自由无忌了,却也没敢彻底放肆,站门把风的还是依旧。表面样子依旧要做好。万一东窗事发呢。
于是在第一个周五早上第二节课的时候,木才子终于翻身农奴做主人,去上了他这辈子的第一节课。被别人上了这么久,现在终于轮到上别人……哦,是课。
赶鸭子上架,木才子往讲台上一站,说上课吧。根本没人理他。
木才子也不好自讨没趣。直接改叫学生自习。但这方法不行。因为学生们本就是在自习啊,整个教室,睡觉的,玩手机的,看小说的,跟邻桌的邻桌说话的,跳起来扇对方脸的,要什么有什么。
无奈,第二节课的时候,木才子直接叫学生们把教材扔了。
木才子是这样说的:“在我的课堂上,你们想做什么都可以。”
突然就群情激奋了,学生欢呼。木才子一看势头不好啊,这有失控的征兆。
于是补充了一句:“但是,有要求,不能离开桌子范围,半米为限,其实你们最好自己躺桌子上睡觉。”
果然就有很多人乖乖的躺下睡觉。看来他们还是很听话的。
有不想睡觉的怎么办?而且语文课也还要上怎么办?
好吧,有办法。去图书馆借了一本不知道作者是谁的散文选集,让一个学生从一开始上课就站前边一篇接一篇的读。一直读到下课。下节课,轮到下一个人接着上一节课的地方继续读。读完了,就再换一本,天天继续。
木才子说,上课,于是大家开始躺桌子上睡觉,不睡觉的就开始各种嬉笑怒骂。
木才子说,你给大家读书,于是有人开始帮他们读书。
木才子如此这般发号施令,有人睡着有人醒来,有人还玩得不亦乐乎,但不管睡着醒来,还是玩的,都有人读书给他们听。他自己照旧搬个凳子坐在后面,乐得清闲,事情居然就这样成了。
这样一来,木才子突然高兴了。这上课也太简单了。睡了醒了,一上午就过去了,吃了午饭,睡个回笼觉,再换个地儿接着睡,于是一天就过去了,除了没法堂而皇之的逃课外,基本无二致。
只是还有一个问题需要解决,校长啊,小组组长啊,时不时的会来在窗子外偷窥怎么办?
木才子干脆每节课再点一个学生,搬把凳子坐在门口,对外名曰不听课惩罚,对内则叫把风。班上所有人,都把名字列好,轮流着来。只要有校长之类的来巡视了,就通知他们,读书的人继续读,其他人就会被叫醒假装用心听,然后看见校长确实来了,他还会假模假洋的做出评点的样子。校长一走,大家该干嘛干嘛去。
于是每节课就只要这两个人用心就行了,一个把风的,一个读书的,至于其他的人,爱干嘛干嘛,木才子才懒得管呢。虽然每节课当班的两个人,可能很烦,但这样大家都高兴了,睡觉的也睡得安稳,玩的也玩得高兴。
木才子一再要求学生配合。这些学生居然也很懂得投桃报李的道理,知道这样自由的机会不多,很乐意的而且娴熟的和他打起了配合战。就这样大家通力合作,瞒天过海,阳奉阴违,居然一直平平安安的避过了各种视线。
当一切走上正轨,木才子上课的时候,就真的变得简单。总共就只有三句话:你今天读书,你今天看门,你们今天随便。现在连他自己都开始越来越佩服自己的聪明了。
可惜这也还不是高枕无忧的时候,校长要来听公开课怎么办呢?木才子想到了所有情况,却忘了这茬。看来真是高兴过了头,乐极生悲了。
怎么办?木才子一想,反正自己也不当老师,评分结果无所谓,只要给个及格就行,一切还是照旧。
不过今天把风的学生不用站门了。读书的学生继续,读一段文字停下来,另请学生起来点评。连着叫了几个学生发表看法之后,话题早已经不在刚读的那段文字上,更不知道被引到了何乡何地,偏离原题多少距离,而时间也过得差不多了,再一看表,还剩几分钟,木才子站出来了,假模假洋的把话题收回来,回到最先的那段文字上。于是宣布下课。
这样上课,不知道校长什么想法,但看那一脸的表情,估计也好不到那里去。
公开课之后,校长再也不来听课了。而如此,木才子就更加自由无忌了,却也没敢彻底放肆,站门把风的还是依旧。表面样子依旧要做好。万一东窗事发呢。