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就必须要打点官面上的人,没有这个觉悟的话,你还想继续挣钱?
陆诚练了一会字,突然想起沈毅临走时,曾送给自己一把扇子,还没有拿出来用过呢。当下他把扇子拿了出来,提笔就在背面写下了一首词。至于正面,他想了想,最终只写下了一个“诚”字。
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“魏蜀吴,争汉鼎,号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。”
课堂上,陆诚将今天上午要学的经文念了一遍,接着开始讲解道:“我们昨日刚刚学过,两汉王朝400多年,终于献帝。今日,咱们学到的是接下来的三国时期。你们之中,有人知道三国时的故事吗?”
坐在下方的弟子们闻言都摇了摇头,他们才刚刚入学,即使这时已经有《三国演义》流传于世,即使有人家里有,但在还不识字的情况下,也是看不懂的。
陆诚现在改变了教学方式,讲究寓教于乐,便打算简单讲讲三国的故事。不过他讲的是“正版”的三国历史,而不是演义。
演义那东西,为了故事性,和历史有些地方是不相符的,会误导这帮孩子。
陆诚还是很有讲故事的天分的,简单过了一遍历史,便巧妙地切入了“黄巾之乱”,把个三国争霸的故事讲的绘声绘色。一不小心,就多花了些时间。
他在最精彩的地方及时收住,后面几句话就带过去了,把一帮孩子给弄得心痒无比。
“夫子,你怎么那么快就讲完了?”有弟子提出了疑问。
“现在是学习的时候,想听故事的话,就先学完今日的经文吧。”
陆诚笑道。他要的就是这样的效果,只要能够调动起这些孩子们学习的动力,还怕他们学东西会慢吗?
果不其然,在陆诚的诱惑之下,今天学生们背诵经文所用的时间更短了。
没办法,谁让他们都急着要听故事呢?
“夫子,我们都学会了,可以讲故事了吧?”有弟子出声问道。
“嗯,我得考考你们。”
陆诚浅笑道:“周康平,你先来背诵一遍经文。”
“是,夫子。”
周康平被点了名,立即起身行了一礼,开口背诵道:“魏蜀吴,争汉鼎,号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。”
“那么,这经文讲的是甚么?”陆诚问道。
“夫子,这经文讲的是东汉末年,魏、蜀、吴三国争夺天下,呈三足鼎立之势。之后曹魏灭了蜀国和吴国,却最终被司马懿篡夺了帝位……”
待他答完后,陆诚欣慰地点点头,让他坐下,接着又点了另一名学生。
抽选了几人后,他已经能够确认,这帮孩子确实是学会了这一段。
接下来,便是陆诚讲故事的时间了,不过他事先申明,自己讲的是话本上英雄的故事,有一些事情是杜撰出来的。
其实,这年代的许多人也会去茶肆里听人说书,往往容易将演义和正史混淆。陆诚先以正史来作铺垫,再事先讲明区别性,就不用担心弟子们分不清楚了。
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(PS:求砸推荐票啊啊啊啊啊!另外,推荐一本书:《三国之超级召唤系统》)
就必须要打点官面上的人,没有这个觉悟的话,你还想继续挣钱?
陆诚练了一会字,突然想起沈毅临走时,曾送给自己一把扇子,还没有拿出来用过呢。当下他把扇子拿了出来,提笔就在背面写下了一首词。至于正面,他想了想,最终只写下了一个“诚”字。
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“魏蜀吴,争汉鼎,号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。”
课堂上,陆诚将今天上午要学的经文念了一遍,接着开始讲解道:“我们昨日刚刚学过,两汉王朝400多年,终于献帝。今日,咱们学到的是接下来的三国时期。你们之中,有人知道三国时的故事吗?”
坐在下方的弟子们闻言都摇了摇头,他们才刚刚入学,即使这时已经有《三国演义》流传于世,即使有人家里有,但在还不识字的情况下,也是看不懂的。
陆诚现在改变了教学方式,讲究寓教于乐,便打算简单讲讲三国的故事。不过他讲的是“正版”的三国历史,而不是演义。
演义那东西,为了故事性,和历史有些地方是不相符的,会误导这帮孩子。
陆诚还是很有讲故事的天分的,简单过了一遍历史,便巧妙地切入了“黄巾之乱”,把个三国争霸的故事讲的绘声绘色。一不小心,就多花了些时间。
他在最精彩的地方及时收住,后面几句话就带过去了,把一帮孩子给弄得心痒无比。
“夫子,你怎么那么快就讲完了?”有弟子提出了疑问。
“现在是学习的时候,想听故事的话,就先学完今日的经文吧。”
陆诚笑道。他要的就是这样的效果,只要能够调动起这些孩子们学习的动力,还怕他们学东西会慢吗?
果不其然,在陆诚的诱惑之下,今天学生们背诵经文所用的时间更短了。
没办法,谁让他们都急着要听故事呢?
“夫子,我们都学会了,可以讲故事了吧?”有弟子出声问道。
“嗯,我得考考你们。”
陆诚浅笑道:“周康平,你先来背诵一遍经文。”
“是,夫子。”
周康平被点了名,立即起身行了一礼,开口背诵道:“魏蜀吴,争汉鼎,号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。”
“那么,这经文讲的是甚么?”陆诚问道。
“夫子,这经文讲的是东汉末年,魏、蜀、吴三国争夺天下,呈三足鼎立之势。之后曹魏灭了蜀国和吴国,却最终被司马懿篡夺了帝位……”
待他答完后,陆诚欣慰地点点头,让他坐下,接着又点了另一名学生。
抽选了几人后,他已经能够确认,这帮孩子确实是学会了这一段。
接下来,便是陆诚讲故事的时间了,不过他事先申明,自己讲的是话本上英雄的故事,有一些事情是杜撰出来的。
其实,这年代的许多人也会去茶肆里听人说书,往往容易将演义和正史混淆。陆诚先以正史来作铺垫,再事先讲明区别性,就不用担心弟子们分不清楚了。
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