，然后点击“添加到主屏幕”第七十三章 情义 (2/2)
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样的绝活？把身体练成了一条双节棍了！”
孙昭武做了个双臂蜷曲往丹田处一压，做了个收势，说：
“看了吧，如果胡飞掌握了飞去来器的功法，就不像我这样笨了，还要腾空跳跃。试想一下，他的出拳如果练到这个境界，将会变幻莫测，这世上如何还能有敌手！”
“嗯，我明白了，这个暑假，他定会死缠烂打地要求学习飞去来器，我一定严防死守！”
“哈哈，不必这样紧张。他是学不来的。”
“为什么？”
“这飞去来器，——你不是给它起了个好听的名字，叫回龙棍法吗嘛？这回龙棍法本不合现实世界的物理规律，它是天外之物，是上帝给我们的礼物。
这些年，有很多江湖人士来我这里学习它，当时，我没太在意，只以为这奇异的功法果真如飞去来器一般，是个小伎俩。但随着很多人都不能悟得其中半点原理时，才终于明白。可能这世上能习得此功法者，只有你我两人！”
“为什么！”好象只会说这三个字了，李昊阗瞪大了本来就大的眼睛，他非常惊诧，身上顿时起了一层冷飕飕的鸡栗。
孙昭武望着他的表情，笑了笑。
“你看这一片小树林里，生了多少悲剧，又产生了回龙棍这样的神奇事件。而且，几年前那次流星事件后，有两颗奇异的星石被我现——这你不用深问，时机到了，我会把它送给你。
这其中一定有一个阴谋和故事，而我和你还有其他相关的人，就是这其中的主角。你和我来到这个世界，是肩负了某种使命的！”
李昊阗突然觉得自己似乎非同寻常，是个命中注定的大人物。心里像被打了一针强心剂，但这种兴奋的感觉又忽然黯淡了，想到了大学时还要面对的生活费以及对未来的爱情和事业的担忧。不由叹了口气。
孙昭武则陷入自己的畅想之中，他仰着头，看着天空的深邃悠远的某处说：
“所以，就是这种使命感，让我不在现实中迷失自己，保持着自己人格中的底线和尊严，不被物欲所迷惑和驱使。”
“老师，您的底线是什么？”
“其实，你懂的，但必须要我说出来才踏实是吧。——干净、正直的人格。具体地说对情和义的信仰一般的恪守！”
李昊阗点了点头，但随之脱口而出地说：“老师，我一定不负你的赏识和期望，做一个干净的人！”
他幼年丧父，在他的少年时代的人生成长阶段，除了自己的天性以外，人格构成中其它的成分和教化几乎都出自孙老师，在他心目中，对方承担了一部分父亲的角色。
“昊阗，不要这样紧张兮兮的。别把老师的话当作一个枷锁套在自己身上，你要勇于犯错，努力成长，去做一些让自己后悔的事，在挫折中学会成长。
我之所以能这样安贫乐道，也是因为有一份工资支撑着温饱的生活。而你，将来面对的人生困难还有很多，据我判断，在四年后，大学生找工作也是一个难题。
在现实面前，你必然要降下身段，学会妥协，可不要像我，把自己锁在一个笼子中哦。我希望你能有海阔天空的人生！”
在李昊阗的印象中，除了沾了酒意，孙昭武很少这样长篇大论地对他说这样多，他理解，高中和大学是一个分水岭，自己以后将会面临一个他所期待的但又完全惘然的世界。孙老师想用自己的谆谆教诲，极力地点悟他，让他拥有一个幸福的、成功的人生。(未完待续。)
样的绝活？把身体练成了一条双节棍了！”
孙昭武做了个双臂蜷曲往丹田处一压，做了个收势，说：
“看了吧，如果胡飞掌握了飞去来器的功法，就不像我这样笨了，还要腾空跳跃。试想一下，他的出拳如果练到这个境界，将会变幻莫测，这世上如何还能有敌手！”
“嗯，我明白了，这个暑假，他定会死缠烂打地要求学习飞去来器，我一定严防死守！”
“哈哈，不必这样紧张。他是学不来的。”
“为什么？”
“这飞去来器，——你不是给它起了个好听的名字，叫回龙棍法吗嘛？这回龙棍法本不合现实世界的物理规律，它是天外之物，是上帝给我们的礼物。
这些年，有很多江湖人士来我这里学习它，当时，我没太在意，只以为这奇异的功法果真如飞去来器一般，是个小伎俩。但随着很多人都不能悟得其中半点原理时，才终于明白。可能这世上能习得此功法者，只有你我两人！”
“为什么！”好象只会说这三个字了，李昊阗瞪大了本来就大的眼睛，他非常惊诧，身上顿时起了一层冷飕飕的鸡栗。
孙昭武望着他的表情，笑了笑。
“你看这一片小树林里，生了多少悲剧，又产生了回龙棍这样的神奇事件。而且，几年前那次流星事件后，有两颗奇异的星石被我现——这你不用深问，时机到了，我会把它送给你。
这其中一定有一个阴谋和故事，而我和你还有其他相关的人，就是这其中的主角。你和我来到这个世界，是肩负了某种使命的！”
李昊阗突然觉得自己似乎非同寻常，是个命中注定的大人物。心里像被打了一针强心剂，但这种兴奋的感觉又忽然黯淡了，想到了大学时还要面对的生活费以及对未来的爱情和事业的担忧。不由叹了口气。
孙昭武则陷入自己的畅想之中，他仰着头，看着天空的深邃悠远的某处说：
“所以，就是这种使命感，让我不在现实中迷失自己，保持着自己人格中的底线和尊严，不被物欲所迷惑和驱使。”
“老师，您的底线是什么？”
“其实，你懂的，但必须要我说出来才踏实是吧。——干净、正直的人格。具体地说对情和义的信仰一般的恪守！”
李昊阗点了点头，但随之脱口而出地说：“老师，我一定不负你的赏识和期望，做一个干净的人！”
他幼年丧父，在他的少年时代的人生成长阶段，除了自己的天性以外，人格构成中其它的成分和教化几乎都出自孙老师，在他心目中，对方承担了一部分父亲的角色。
“昊阗，不要这样紧张兮兮的。别把老师的话当作一个枷锁套在自己身上，你要勇于犯错，努力成长，去做一些让自己后悔的事，在挫折中学会成长。
我之所以能这样安贫乐道，也是因为有一份工资支撑着温饱的生活。而你，将来面对的人生困难还有很多，据我判断，在四年后，大学生找工作也是一个难题。
在现实面前，你必然要降下身段，学会妥协，可不要像我，把自己锁在一个笼子中哦。我希望你能有海阔天空的人生！”
在李昊阗的印象中，除了沾了酒意，孙昭武很少这样长篇大论地对他说这样多，他理解，高中和大学是一个分水岭，自己以后将会面临一个他所期待的但又完全惘然的世界。孙老师想用自己的谆谆教诲，极力地点悟他，让他拥有一个幸福的、成功的人生。(未完待续。)