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更新时间：2013-10-12
日本的学制与中国不同，每年的三月，是学生们毕业离校的时节。这时，樱花在很多地方都未盛开，天气依然寒冷，北海道及东北地区大雪纷飞，但在神奈川野外的土地，星星点点的点缀着绿色和不之名的小花。
每年的三月，是三年级学长们毕业离校的时节，也是新生入学的时刻，这时候的年轻孩子还没进入到社会这个大熔炉，思想单纯的他们依旧眷恋着这片土地。
其实几乎在日本所有学校，离校的学生都会做一些有意义的事以纪念或感谢学校老师。例如岐阜县东山中学的学生，这所学校有一个传统，就是学生在毕业时，将老师抬上“神舆”，把老师当作“神”巡游一圈。“神舆”是神在的地方，日本各地每年都要举行“祭神”活动，抬着“神舆”巡游一番，祈求神保佑安宁繁荣。
东山中学从35年前开始，学生在毕业时都背老师一阵，以谢师恩。
兵库县六甲高中是一所大学升学率奇高的著名私立男子中学。这所学校对于学生有着相当严格的要求，每天不管刮风下雪，必须裸露上半身，集体在操场上跑10分钟，而平时还得轮流扫厕所。学生毕业时，最后一项为学校做的一件事，就是手洗厕所，把一份清洁和一份传统，留给学弟们。
……
在开学的第二天，我有幸见到了返校告别的学长们。他们今天必须要做的一件事，是把自己的课桌椅子扛到学校附近的海——曾玉川上清洗干净，留给下一届的新生使用。
而新生则会学长们把桌椅清洗干净后，亲手从他们手上接过，然后大声的表示自己的感谢之情。
至于篮球部，在完成这一持续65届的传统活动后也会和新入部以及老社员重新进行一次队内的比赛。
日本民族强调集体主义价值观，倾向于从集体道德观看人生、订行为准则，突出群体意识，国民的同舟共济的意识浓厚，这是德育的成效。日本德育强调合作的集体主义原则，重点培养、炼塑群体共存共荣的精神。
也因为这点，日本的社团活动非常之兴盛，除了极个别的学生外，大多数人都会选择参加自己感兴趣的活动，既可以增加交朋友的机会，又可以学习一门自己虚幻的技能，何乐而不为呢？
下午，在硕大的运动馆里，我见到了小田同学，清水队长，以及一众对我颇感兴趣的前任老油条。
老实说，我其实一点也不想参加篮球部，嗯，或者说我根本就不想参加任何社团活动。至于为什么，拉面馆太忙了，虽然现在请了花道几个回去帮忙，但是我还是不太放心哥布林和婶婶。京子阿姨下午还要去接小欣和阳菜乃，店里只有两个服务员，哥布林又要做拉面又要做些小菜，我真的很不放心。
至于花道他们几个为什么回去店里帮忙，我和他们熟稔之后，想着“肥水不流外人田”、又或者“自家兄弟好欺负”的想法，没话费多少口舌就招了他们进来，他们本身下午之后就是去打工的，与其去别人那里帮忙，还不如到自己比较熟悉的环境里打好呢，又不用看脸色。
虽然工资的话，这个是哥布林和他们商量的，我也不大清楚。不过要是少了的话，好像有些对不起他们呢。花道他们也知道我们家生意的，而且哥布林经常请他们喝酒吃肉，不知道会不会被他宰了也不一定。
“你要去锻炼身体！看你瘦成那样，我都心疼了。”
“我不想让街坊说我林田虐待自己家人。”
“哥哥，你做多些运动！～”
“阿健，期待你继续帮我们教训小田贱人，对我们不用客气。”
……
林林总总的，看到我欲言又止的表情后，大家都这么对我说。
其实开学... -->>
更新时间：2013-10-12
日本的学制与中国不同，每年的三月，是学生们毕业离校的时节。这时，樱花在很多地方都未盛开，天气依然寒冷，北海道及东北地区大雪纷飞，但在神奈川野外的土地，星星点点的点缀着绿色和不之名的小花。
每年的三月，是三年级学长们毕业离校的时节，也是新生入学的时刻，这时候的年轻孩子还没进入到社会这个大熔炉，思想单纯的他们依旧眷恋着这片土地。
其实几乎在日本所有学校，离校的学生都会做一些有意义的事以纪念或感谢学校老师。例如岐阜县东山中学的学生，这所学校有一个传统，就是学生在毕业时，将老师抬上“神舆”，把老师当作“神”巡游一圈。“神舆”是神在的地方，日本各地每年都要举行“祭神”活动，抬着“神舆”巡游一番，祈求神保佑安宁繁荣。
东山中学从35年前开始，学生在毕业时都背老师一阵，以谢师恩。
兵库县六甲高中是一所大学升学率奇高的著名私立男子中学。这所学校对于学生有着相当严格的要求，每天不管刮风下雪，必须裸露上半身，集体在操场上跑10分钟，而平时还得轮流扫厕所。学生毕业时，最后一项为学校做的一件事，就是手洗厕所，把一份清洁和一份传统，留给学弟们。
……
在开学的第二天，我有幸见到了返校告别的学长们。他们今天必须要做的一件事，是把自己的课桌椅子扛到学校附近的海——曾玉川上清洗干净，留给下一届的新生使用。
而新生则会学长们把桌椅清洗干净后，亲手从他们手上接过，然后大声的表示自己的感谢之情。
至于篮球部，在完成这一持续65届的传统活动后也会和新入部以及老社员重新进行一次队内的比赛。
日本民族强调集体主义价值观，倾向于从集体道德观看人生、订行为准则，突出群体意识，国民的同舟共济的意识浓厚，这是德育的成效。日本德育强调合作的集体主义原则，重点培养、炼塑群体共存共荣的精神。
也因为这点，日本的社团活动非常之兴盛，除了极个别的学生外，大多数人都会选择参加自己感兴趣的活动，既可以增加交朋友的机会，又可以学习一门自己虚幻的技能，何乐而不为呢？
下午，在硕大的运动馆里，我见到了小田同学，清水队长，以及一众对我颇感兴趣的前任老油条。
老实说，我其实一点也不想参加篮球部，嗯，或者说我根本就不想参加任何社团活动。至于为什么，拉面馆太忙了，虽然现在请了花道几个回去帮忙，但是我还是不太放心哥布林和婶婶。京子阿姨下午还要去接小欣和阳菜乃，店里只有两个服务员，哥布林又要做拉面又要做些小菜，我真的很不放心。
至于花道他们几个为什么回去店里帮忙，我和他们熟稔之后，想着“肥水不流外人田”、又或者“自家兄弟好欺负”的想法，没话费多少口舌就招了他们进来，他们本身下午之后就是去打工的，与其去别人那里帮忙，还不如到自己比较熟悉的环境里打好呢，又不用看脸色。
虽然工资的话，这个是哥布林和他们商量的，我也不大清楚。不过要是少了的话，好像有些对不起他们呢。花道他们也知道我们家生意的，而且哥布林经常请他们喝酒吃肉，不知道会不会被他宰了也不一定。
“你要去锻炼身体！看你瘦成那样，我都心疼了。”
“我不想让街坊说我林田虐待自己家人。”
“哥哥，你做多些运动！～”
“阿健，期待你继续帮我们教训小田贱人，对我们不用客气。”
……
林林总总的，看到我欲言又止的表情后，大家都这么对我说。
其实开学... -->>
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