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看着学生们噤若寒蚕，一言不发安静得和小鸡仔一样的模样，克莉丝开始头疼起来。
她先前是不是做的太过了？
她试图露出一个和善的表情来宽慰学生们惶恐不安的心情，但不知道是她脸的问题还是学生们太紧张了，她这一笑反而把原本就僵的不得了的氛围搞得雪上加霜……
但没办法，自己作下的死，哭着也要认完——更何况这群学生也的确是缺乏教育。
但不说其他的，再这样子下去，恐怕他们也会成为和曾经的自己一样草哲学僵尸，没有自己的思维，单纯地去满足他人的需求，去奉献自己。
成为只有通过这种可悲的方式才能够活下来的人。
“我理解大家的课业任务很重，我也理解大家在我的课堂上摸鱼的行为，大家很累，好不容易有点放松的时间，这些我都知道。”
她深深地叹了一口气，为愈发魔幻的现实而感到疑惑，这真的是名为·克莉丝·莱汀的存在会做的事情吗？
“所以，我布置这样子的作业也并没有为难大家的意思，只是希望大家在睡觉前，下课空闲甚至上课发呆的时候能够想一想这些问题，我就感到满足了。“
她伸出食指，在面前画了一个圈，随后又在自己的心口点了点，眼镜下的灰蓝色眸子中闪烁着不知该如何形容的感情，熠熠生辉。
即使不懂得也希望他人能够去拥有，希望悲剧不要再次发生，希望所有人眼神中都散发着希望的辉光，而不是如出一辙的死寂。
这就是她的梦想，不切实际的，为之甘愿放弃自己所得的妄想幻梦，幼稚理想。
但这也是她为之约定，哭泣，嘶吼与痛苦的根源——无论如何，至少面前这群尚且还在成长之中的孩子们应该拥有梦想。
“如果嫌麻烦的话，那就现在和我说说你们的想法吧，不用五百字，一句话就好，思考一下，然后给我答复吧。”
她算不上什么名师，也没有什么很好的教育方法，就算是深入和人交流，去了解他人心理也只在精神病院里干过；但学生又不是精神病人，自然也不能够用那些方法让他们开口说话。
用这种方式真的可以得到学生们的真实想法吗？克莉丝感到疑惑，因为此时的课堂气氛空前活跃，远远超过了她曾经带的任何一堂课，学生们争先恐后地涌到她的面前，喊出各种各样的话。
“真理是写在书上的，真相是在我们面前的！”
“真理是被科学家发现的，真相是被侦探们发现的！”
一句句话从耳边涌出再涌入，让她目眩神迷，两眼昏花，差点没当场死机——太多了，太嘈杂了！
这些孩子们所说的真的是实话吗？是他们的心中所想吗？这到底是思考过还是敷衍的给予我一个答案，哄我这个自以为是自欺欺人的老师开心？
很遗憾，完全无法辨别，嘈杂的，大量的耳音搅乱了克莉丝的所有思维，完全无法集中精力去观察孩子们的神色与动态，只有一句句“我认为”还在教室的上空晃荡。
不过，只要能开口，能倾吐，就算是第一步了吧……吧？
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看着学生们噤若寒蚕，一言不发安静得和小鸡仔一样的模样，克莉丝开始头疼起来。
她先前是不是做的太过了？
她试图露出一个和善的表情来宽慰学生们惶恐不安的心情，但不知道是她脸的问题还是学生们太紧张了，她这一笑反而把原本就僵的不得了的氛围搞得雪上加霜……
但没办法，自己作下的死，哭着也要认完——更何况这群学生也的确是缺乏教育。
但不说其他的，再这样子下去，恐怕他们也会成为和曾经的自己一样草哲学僵尸，没有自己的思维，单纯地去满足他人的需求，去奉献自己。
成为只有通过这种可悲的方式才能够活下来的人。
“我理解大家的课业任务很重，我也理解大家在我的课堂上摸鱼的行为，大家很累，好不容易有点放松的时间，这些我都知道。”
她深深地叹了一口气，为愈发魔幻的现实而感到疑惑，这真的是名为·克莉丝·莱汀的存在会做的事情吗？
“所以，我布置这样子的作业也并没有为难大家的意思，只是希望大家在睡觉前，下课空闲甚至上课发呆的时候能够想一想这些问题，我就感到满足了。“
她伸出食指，在面前画了一个圈，随后又在自己的心口点了点，眼镜下的灰蓝色眸子中闪烁着不知该如何形容的感情，熠熠生辉。
即使不懂得也希望他人能够去拥有，希望悲剧不要再次发生，希望所有人眼神中都散发着希望的辉光，而不是如出一辙的死寂。
这就是她的梦想，不切实际的，为之甘愿放弃自己所得的妄想幻梦，幼稚理想。
但这也是她为之约定，哭泣，嘶吼与痛苦的根源——无论如何，至少面前这群尚且还在成长之中的孩子们应该拥有梦想。
“如果嫌麻烦的话，那就现在和我说说你们的想法吧，不用五百字，一句话就好，思考一下，然后给我答复吧。”
她算不上什么名师，也没有什么很好的教育方法，就算是深入和人交流，去了解他人心理也只在精神病院里干过；但学生又不是精神病人，自然也不能够用那些方法让他们开口说话。
用这种方式真的可以得到学生们的真实想法吗？克莉丝感到疑惑，因为此时的课堂气氛空前活跃，远远超过了她曾经带的任何一堂课，学生们争先恐后地涌到她的面前，喊出各种各样的话。
“真理是写在书上的，真相是在我们面前的！”
“真理是被科学家发现的，真相是被侦探们发现的！”
一句句话从耳边涌出再涌入，让她目眩神迷，两眼昏花，差点没当场死机——太多了，太嘈杂了！
这些孩子们所说的真的是实话吗？是他们的心中所想吗？这到底是思考过还是敷衍的给予我一个答案，哄我这个自以为是自欺欺人的老师开心？
很遗憾，完全无法辨别，嘈杂的，大量的耳音搅乱了克莉丝的所有思维，完全无法集中精力去观察孩子们的神色与动态，只有一句句“我认为”还在教室的上空晃荡。
不过，只要能开口，能倾吐，就算是第一步了吧……吧？
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