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    大来000111

    生活智慧智慧生活

    智者愚者愚者智者

    既然说到来,那么就必定有往,所谓往来,才能构成一个行为,小往大来,富吉安泰。

    学校,本来就是知识的殿堂,众人的命运随着学习的变化开始变的迷离起来,冬天来临了,和往年比起来,这个冬天非常冷。

    从西伯到亚刮来的寒风,迅速把这个地区包围了,冰冻三尺,非一日之寒,人们都宿在家里躲起来,没什么事,一般都不出门,冬眠了。

    “小往大来”。从字面上理解,这四个字的意思是付出少量,收获丰富,但这并非是教人们处处算计,而是鼓励我们以无私之心付出,去换取自己和他人的健康与幸福。

    县城一位扫地工人义务为附近一带公共地方扫地,在无形间为大家建立了一个清洁的生活环境,同时也获得了自己的健康。

    这就是一个小往大来的例子。

    霍老头又在给大家讲人生哲学,从扫地工人的例子中得出启示,是另一种应用:善用、不浪费自己的长处。

    由此看来,“小往大来”不仅是一种做人的道理,更是一种生活的智慧。

    古人讲阴阳二气相互交通,事物的发展进入了相互交融的好时机,我们用智慧的双眼看到什么呢?

    首先是包容,当大家在这一阶段,关系处成了兄弟,一般都学会了相互包容,不对的地方也相互了解了,对的地方,则相互帮助,一片蒸蒸日上,欣欣向荣的景象。

    其次是上进,这儿的上进是引领的共同的上进,简单说,一个学校或一个班,学习的风气上来了,那么在一些尖子生的带领下,大家劲往一处使,把力量大部分都放到学习上来,而不是去追求别的,那么这个学校或这个班的学习氛围就来了,这种情况下,就产生了共同的进步,咱们这个班就是例子,我看好大家,也希望大家走出校门,去往更高级的学府,为自己和社会做出更大的贡献。

    有的学校,包括本校,这个只是一家之言,大家理解意思就行了,处在学校和教师的住置,升学率是第一的,升学率上去了,学校也好了,老师也好了,这一届的学生也好了,这就形成了你好,我好,大家都好的局面,但现实能如此美好吗,不能,也不行,有句话怎么说来着穷则变,变则通,在以往百分之五的升学率的情况下,学校领导,各班班主任都在绞尽脑计的想办法,去提高升学率,有的班甚至出现了只管学习靠前的几个人,别的人就不管了,反正也考不上,还不如把精力放到尖子生上面,这些年来,一直如此,不知道咱们班是不是这样,但尖子生也让人失望,就以本校来说每年百分之五的升学率,4个班二百多号人能考十来个就算不错了,其实,每年也就十来个学生,一个学校每个班有五名,计二十人,前二十名学生都考不上大学,可见学校到了何等的生死存亡的地步,所以,只管尖子生的做法,我看也是不行的。

    现在我们需要的正是共同进步一一这一想法,但怎样才能共同进步呢?我以为是引领,尖子生起到引导,领导大家保持良好的学习氛围,不为歪门邪气所引领,这就是所渭的阴阳交融的实质,尖子生同学们,在这儿我要担出一个要求,我们也要善用自已的长处,引领大家创造一个美好的,也是自已需要的学习坏境,那么达成共同进步还是大有希望的,我相信大家能做到共同进步,而不是自顾自己,别人死活与我无干,那样离以前的老路,可就越来越近了。

    再来说一句老话,叫做鲁班师傅留一手,过去教木匠的老师总要留下一招,以防徒弟超过师父,师父没饭吃了,在我们学校有没有呢?答案是有,并且太多了,我真想不明白,现在的老师,现在的时代,值的吗?

    我为……感到悲哀,可耻,愤恨,为中华民族感到悲哀。

    ……

    孔子曰:修己以敬,修己以安人,修己以安百姓

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