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望小孙和小陈是同性恋的，我还很恶作剧的诱导他俩来着，然而眼前这个小男生我可不想给带坏了，不过以目前的情形来看，不用我带也是要坏的吧？女生“豁豁”着好难看？单从一个器官来说，还真是不算多好看。
但男生一看这东西应该就硬了才是，怎么会想到难不难看的问题？我觉得“知心姐姐”应该挽救他一下才对，不过我不知道该怎么说。阴毛君恢复原状以后没多久就再次被刮掉了，这次是被影友刮掉的，一同被刮干净的还有屁股沟。
嗯，熊孩子又惊呼，这次居然还有人就“刮掉好看”还是“不刮好看”产生了争论。哎，那个“豁豁男孩”死哪去了？我很没心地告诉他们这次我的屁股沟也刮了哎，这几天屁股沟滑滑的感觉总在提醒我这件事。
然后，不说也知道，得给他们看屁股沟。躺倒抬腿和跪地撅屁股一样的色情，不过要看屁股沟大概也就是这两种姿势了，我还是跪地撅屁股吧，这姿势我蛮习惯的。我撅好屁股后还主动用手扒开了屁缝，两个胳膊跟翅膀一样弓着。
熊孩子别摸行吗？太不拿老师当外人了，再说你们摸过之后要洗手哦，那里很臭的，后来“豁豁男孩”又谈心了哎，他说老师你们女生的屁股真好看，又圆又白，还那么滑，显得屁股沟里的屁眼很可爱。嗯，我不想说男生撅起屁股也是又圆又白的，不过屁眼有“可爱”的吗？话说那种姿势还能看到“豁豁”的，现在还觉得难看吗？小男生说不难看了。
还分析说可能是因为倒过来了吧。嗯“因为倒过来了”随便你好啦，心好累，话说当个同性恋也没什么不好的对吧。这一年增加了双人体的课程，其实对于这些孩子来说，人体课本来就是很超标的事，双人体就更过头了。
不过老师说的也是有些道理的，让孩子们早些接触到曲线复杂的人体可以算作是一种拔高训练，以后再画些静物什么的就很小儿科了，再说也是这所私立学校的实力体现，而双人体，按老师的说法居然是为了培养孩子绘画的速度。
我是很不以为然的，在我看来，这些孩子对于性的好奇远远大于人体的曲线。双人体课开始了，我见到了我的搭档，一个挺帅气的小伙。那天我照例是有些迟到的。
而且照例是在走廊上就脱光了，所以我一丝不挂地拉开教室的门走进去的时候，已经脱光衣服站在台上的男模控制不住的硬了起来。
从下垂到挺立差不多有半分钟，他想控制来着，所以挺立的并不快，然而这种事恐怕很难控制的吧，最后jī巴不仅彻底硬了，甚至guī头都凸了出来，孩子们一开始还没发现。
但那个东西默默地有了反应却有那么点搞笑的感觉，孩子陆续发现了以后嘻嘻哈哈地笑作一团。
有几个女生笑得格外起劲，而且还肆无忌惮地盯着勃起的jī巴看，一点也不害羞。男模非常尴尬，但也没什么办法，难得他还依然保持着姿势，也是够专业的了。
老师说有什么可笑的，正常生理反应而已，大惊小怪。老师对于我全裸进教室早已习以为常了，一边埋怨我怎么又迟到了，一边招呼我上台，配合男模的姿势摆了一个造型。
我这时很好奇那男模的jī巴什么时候能软下来，结果这家伙挺着jī巴一节课程都没软下来，而且还一跳一跳的。还好是绘画课，要是摄影课，真不知道那小伙的红红的脸色该怎么处理。
休息时，老师拎着水杯出去了，孩子们都围了过来，这次女孩们主动得多。有了和我相处的经历，所以这些家伙一点也不害羞。男模叫刘亮，后来我一直叫他小亮，女孩子们对于刘老师的jī巴相当的好奇。我打趣地说你打算这么一直硬下去？小亮很卡通地挠头。
然后很科普地告诉我，这不是他的本意来着，这玩意他们男人控制不了，哦，这么说你们男人好神奇呐！话说我是光着屁股从教室外面走进来的哎，我是荡妇好吗，你这肉棍子我怕是比你还多了解些。小亮又很吹牛的说他其实通常都能忍住了，这是模特的专业素养来着。
以前和别的女模特也合作过，那女模特坐在他腿上他都没硬来着，嗯，那应该是阳痿吧，有什么好吹的？好吧，我没说出来，我怕小女生们以后又会来问我“什么是阳痿”来着。
然而我的表情够明显的了，小亮知道我要说什么，然后这家伙居然拍我的马屁，他说他从来没见到过像我这么漂亮的女模。
而且居然就这么光着身子就来了，简直太刺激了，这才有了反应。好吧，当面说我漂亮的人屡见不鲜，但这马屁拍得还是很舒服的，于是我说那么怪我喽，我帮你解决吧。嗯，我对马屁的免疫力太低了。
望小孙和小陈是同性恋的，我还很恶作剧的诱导他俩来着，然而眼前这个小男生我可不想给带坏了，不过以目前的情形来看，不用我带也是要坏的吧？女生“豁豁”着好难看？单从一个器官来说，还真是不算多好看。
但男生一看这东西应该就硬了才是，怎么会想到难不难看的问题？我觉得“知心姐姐”应该挽救他一下才对，不过我不知道该怎么说。阴毛君恢复原状以后没多久就再次被刮掉了，这次是被影友刮掉的，一同被刮干净的还有屁股沟。
嗯，熊孩子又惊呼，这次居然还有人就“刮掉好看”还是“不刮好看”产生了争论。哎，那个“豁豁男孩”死哪去了？我很没心地告诉他们这次我的屁股沟也刮了哎，这几天屁股沟滑滑的感觉总在提醒我这件事。
然后，不说也知道，得给他们看屁股沟。躺倒抬腿和跪地撅屁股一样的色情，不过要看屁股沟大概也就是这两种姿势了，我还是跪地撅屁股吧，这姿势我蛮习惯的。我撅好屁股后还主动用手扒开了屁缝，两个胳膊跟翅膀一样弓着。
熊孩子别摸行吗？太不拿老师当外人了，再说你们摸过之后要洗手哦，那里很臭的，后来“豁豁男孩”又谈心了哎，他说老师你们女生的屁股真好看，又圆又白，还那么滑，显得屁股沟里的屁眼很可爱。嗯，我不想说男生撅起屁股也是又圆又白的，不过屁眼有“可爱”的吗？话说那种姿势还能看到“豁豁”的，现在还觉得难看吗？小男生说不难看了。
还分析说可能是因为倒过来了吧。嗯“因为倒过来了”随便你好啦，心好累，话说当个同性恋也没什么不好的对吧。这一年增加了双人体的课程，其实对于这些孩子来说，人体课本来就是很超标的事，双人体就更过头了。
不过老师说的也是有些道理的，让孩子们早些接触到曲线复杂的人体可以算作是一种拔高训练，以后再画些静物什么的就很小儿科了，再说也是这所私立学校的实力体现，而双人体，按老师的说法居然是为了培养孩子绘画的速度。
我是很不以为然的，在我看来，这些孩子对于性的好奇远远大于人体的曲线。双人体课开始了，我见到了我的搭档，一个挺帅气的小伙。那天我照例是有些迟到的。
而且照例是在走廊上就脱光了，所以我一丝不挂地拉开教室的门走进去的时候，已经脱光衣服站在台上的男模控制不住的硬了起来。
从下垂到挺立差不多有半分钟，他想控制来着，所以挺立的并不快，然而这种事恐怕很难控制的吧，最后jī巴不仅彻底硬了，甚至guī头都凸了出来，孩子们一开始还没发现。
但那个东西默默地有了反应却有那么点搞笑的感觉，孩子陆续发现了以后嘻嘻哈哈地笑作一团。
有几个女生笑得格外起劲，而且还肆无忌惮地盯着勃起的jī巴看，一点也不害羞。男模非常尴尬，但也没什么办法，难得他还依然保持着姿势，也是够专业的了。
老师说有什么可笑的，正常生理反应而已，大惊小怪。老师对于我全裸进教室早已习以为常了，一边埋怨我怎么又迟到了，一边招呼我上台，配合男模的姿势摆了一个造型。
我这时很好奇那男模的jī巴什么时候能软下来，结果这家伙挺着jī巴一节课程都没软下来，而且还一跳一跳的。还好是绘画课，要是摄影课，真不知道那小伙的红红的脸色该怎么处理。
休息时，老师拎着水杯出去了，孩子们都围了过来，这次女孩们主动得多。有了和我相处的经历，所以这些家伙一点也不害羞。男模叫刘亮，后来我一直叫他小亮，女孩子们对于刘老师的jī巴相当的好奇。我打趣地说你打算这么一直硬下去？小亮很卡通地挠头。
然后很科普地告诉我，这不是他的本意来着，这玩意他们男人控制不了，哦，这么说你们男人好神奇呐！话说我是光着屁股从教室外面走进来的哎，我是荡妇好吗，你这肉棍子我怕是比你还多了解些。小亮又很吹牛的说他其实通常都能忍住了，这是模特的专业素养来着。
以前和别的女模特也合作过，那女模特坐在他腿上他都没硬来着，嗯，那应该是阳痿吧，有什么好吹的？好吧，我没说出来，我怕小女生们以后又会来问我“什么是阳痿”来着。
然而我的表情够明显的了，小亮知道我要说什么，然后这家伙居然拍我的马屁，他说他从来没见到过像我这么漂亮的女模。
而且居然就这么光着身子就来了，简直太刺激了，这才有了反应。好吧，当面说我漂亮的人屡见不鲜，但这马屁拍得还是很舒服的，于是我说那么怪我喽，我帮你解决吧。嗯，我对马屁的免疫力太低了。