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发言。
解决教师们的后顾之忧，县委拟订了三个方面的工作。一是编制，我们将全面普查一下我们县的教师人数和年龄，以及公办和民办教师的比例，再综合一下我们县的教学需求，教师们业务能力和他们现在的待遇水平，将遵照国家的相关政策，坚决落实教师的待遇政策，该转公办的就坚决转公办，因业务能力不足而不能够转公办的，只要在教育工作了五年以上，我们也给他们提供一次学习进修的机会，到时候再考核，合格的转，不合格的劝退或调整。既要保证教师们的公正待遇，也要保证教师队伍的素质，他们手里掌握的可是我们未来的希望啊！二是拖欠的工资，在这里我表个态，不管县里有多困难，我们也会在六个月内全部补发下去，请教师们放心！再穷不能够穷教育，口号我们喊了很多年，这次一定要得到落实！而且以后也会一直严格的落实下去，请财政和教育线的同志重视和做好这项工作，可以列入到你们的年度工作以内。第三个方面就是对教师子女、配偶的优惠政策。一是可以根据教师们自身的意愿，可以全部转做城镇户口。当然现在城镇户口没有以前那么吃香了，县里只承诺可以给他们一次参加县属企业的招工的机会，至于成不成那就要看他自己本身的条件了，但县里会保证整个招工过程的公平公正性。呵呵！二是教师的公积金，各项社会保险等，县里将首先会落实到教师队伍，然后再根据县里的能力落实其他编制内的同志，而且我可以代表县委、县政府承诺，不管我们有多难，教师们的我们一定会保证每个人都得到落实。
而办学条件呢？我们一下子改善不了，但危房和被灾害毁坏的教室、学校一定要马上完成改造和重建，比如李西乡小学去年上半年就被冲垮了，到现在整整一年了都还没有重修，这是我们的责任啊！同志们。
县教育局也要派出工作组，检查一下全县的教室宿舍，把需要尽快维修和重建的报上来，齐县长到时候可以看一下全县的财政情况，尽量给予优先照顾，有困难再找我。
在这里我也有点建议，就是我们要发起号召，组建县志愿团队，建立志愿者工作站，发动群众去支援我们各条战线上的建设，这样可以极大的加快我们古川的建设速度和进程。比如教育线，我们不仅可以支援教学，还可以支援房屋建设，支援校园美化等等。学校在保证安全和教学的情况下，也可以组织教师学生们参加力所能及的课外建设，自己动手，美化校园嘛！”
一席话逗的下面的都发出了善意和理解的笑声，连本来为了全县教育现状，而有点焉焉的肖彬彬副县长也笑了起来，他从尹扬的话语中听到县委书记对县教育的关怀和重视，也得到了工作上的启发，原来自己并不是只能够傻傻的等待，或到处去求爷爷告奶奶，自己还有很多的开展工作的办法啊！转念一想，可不，尹书记他面临的就是一个贫穷落后，要什么缺什么的古川，可他照样干的有声有色，带给了所有人希望，他不就是自己学习的榜样吗？想到这里，肖彬彬很钦佩的看着尹扬，眼睛里充满了尊敬，还有那么一丝丝仰慕。
尹扬没有冷落他，很快就点名让他发言了，但肖彬彬因为对来开会没有抱什么希望，是抱着应付的心态来的，因此并没有做什么准备，发言讲的嗑磕巴巴，有点前言不搭后语。一直到尹扬主动帮他补充和解释几句他发言中的模糊或不清楚的地方，他才渐渐定下心来，发言也变的逐渐清晰起来。
在后面尹扬又讲了以农业、林业为主导的退耕还林和水土治理问题，交通方面的全县公路和运输问题，农民的减负问题等等。
最后当这个前面更类似县政府办公会多一点的会议开完了之后，才真正变成了县委常委会，常委们就会议上的提案进行了讨论和表决，会议上通过了一共十四项专项提议，基本上涉及了古川各个方面的工作，为古川今年的工作做出了明确的指导和要求。
这是一次很成功的会议，会议的模式也被很多的单位借鉴，尹扬的管理和执政思想，在干部中得到更深一步的学习和认可，同时得到更加全面的落实。他的个人魅力正在影响着越来越多的人，改变着古川。
发言。
解决教师们的后顾之忧，县委拟订了三个方面的工作。一是编制，我们将全面普查一下我们县的教师人数和年龄，以及公办和民办教师的比例，再综合一下我们县的教学需求，教师们业务能力和他们现在的待遇水平，将遵照国家的相关政策，坚决落实教师的待遇政策，该转公办的就坚决转公办，因业务能力不足而不能够转公办的，只要在教育工作了五年以上，我们也给他们提供一次学习进修的机会，到时候再考核，合格的转，不合格的劝退或调整。既要保证教师们的公正待遇，也要保证教师队伍的素质，他们手里掌握的可是我们未来的希望啊！二是拖欠的工资，在这里我表个态，不管县里有多困难，我们也会在六个月内全部补发下去，请教师们放心！再穷不能够穷教育，口号我们喊了很多年，这次一定要得到落实！而且以后也会一直严格的落实下去，请财政和教育线的同志重视和做好这项工作，可以列入到你们的年度工作以内。第三个方面就是对教师子女、配偶的优惠政策。一是可以根据教师们自身的意愿，可以全部转做城镇户口。当然现在城镇户口没有以前那么吃香了，县里只承诺可以给他们一次参加县属企业的招工的机会，至于成不成那就要看他自己本身的条件了，但县里会保证整个招工过程的公平公正性。呵呵！二是教师的公积金，各项社会保险等，县里将首先会落实到教师队伍，然后再根据县里的能力落实其他编制内的同志，而且我可以代表县委、县政府承诺，不管我们有多难，教师们的我们一定会保证每个人都得到落实。
而办学条件呢？我们一下子改善不了，但危房和被灾害毁坏的教室、学校一定要马上完成改造和重建，比如李西乡小学去年上半年就被冲垮了，到现在整整一年了都还没有重修，这是我们的责任啊！同志们。
县教育局也要派出工作组，检查一下全县的教室宿舍，把需要尽快维修和重建的报上来，齐县长到时候可以看一下全县的财政情况，尽量给予优先照顾，有困难再找我。
在这里我也有点建议，就是我们要发起号召，组建县志愿团队，建立志愿者工作站，发动群众去支援我们各条战线上的建设，这样可以极大的加快我们古川的建设速度和进程。比如教育线，我们不仅可以支援教学，还可以支援房屋建设，支援校园美化等等。学校在保证安全和教学的情况下，也可以组织教师学生们参加力所能及的课外建设，自己动手，美化校园嘛！”
一席话逗的下面的都发出了善意和理解的笑声，连本来为了全县教育现状，而有点焉焉的肖彬彬副县长也笑了起来，他从尹扬的话语中听到县委书记对县教育的关怀和重视，也得到了工作上的启发，原来自己并不是只能够傻傻的等待，或到处去求爷爷告奶奶，自己还有很多的开展工作的办法啊！转念一想，可不，尹书记他面临的就是一个贫穷落后，要什么缺什么的古川，可他照样干的有声有色，带给了所有人希望，他不就是自己学习的榜样吗？想到这里，肖彬彬很钦佩的看着尹扬，眼睛里充满了尊敬，还有那么一丝丝仰慕。
尹扬没有冷落他，很快就点名让他发言了，但肖彬彬因为对来开会没有抱什么希望，是抱着应付的心态来的，因此并没有做什么准备，发言讲的嗑磕巴巴，有点前言不搭后语。一直到尹扬主动帮他补充和解释几句他发言中的模糊或不清楚的地方，他才渐渐定下心来，发言也变的逐渐清晰起来。
在后面尹扬又讲了以农业、林业为主导的退耕还林和水土治理问题，交通方面的全县公路和运输问题，农民的减负问题等等。
最后当这个前面更类似县政府办公会多一点的会议开完了之后，才真正变成了县委常委会，常委们就会议上的提案进行了讨论和表决，会议上通过了一共十四项专项提议，基本上涉及了古川各个方面的工作，为古川今年的工作做出了明确的指导和要求。
这是一次很成功的会议，会议的模式也被很多的单位借鉴，尹扬的管理和执政思想，在干部中得到更深一步的学习和认可，同时得到更加全面的落实。他的个人魅力正在影响着越来越多的人，改变着古川。