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诗人的长诗如下：
《千年后的考古》
序言
一具今人的尸骨在一千年以后被未来的人发现，未来世纪的科学家在对他进行了详细的考古研究，本文就是记述了正在未来实验室中对他解剖研究的教授与学生的对话。
未来实验室
医学生与教授的对话：
学生：
亲爱的老师
我已从您学习多年
学到了如此之多的知识
让我自己也感到惊异
似乎已能够将上帝代替
比如，借助适当的工具
差不多可以将一个人重新制造
把他的全部器官替换
让他有一个全新的开始
但是有一个问题
我却始终不解
萦绕在我的心怀
有时候我希望获得一个完全不同的新人
让愚者变成智者
让弱者成为强人
改变悲剧的根源
让人们永驻笑颜
但是似乎总有一种神秘的力量
使得这个人不能完全替代
因为新的状态维持不了太久
许多人又回到了老路
或愁眉苦脸或唉声叹气
教授：
说道能代替上帝
这实在是狂妄无知
人类包容于自然
包括它全部的乘积
所以它必然不能
把握自然的全体
层层仪器
层层理论
我们最终感受的真实
已有些失真
巨大而重要的细节关联
已超出我们的理解记忆
每前进一步都艰难无比
你所提到的神秘力量
就是情感的生化
思想的基础
我们目前还不能解决
但是幸运的事情是
从一些古代的尸体中
我们可以探寻部分答案
大自然无所不能的双手
已经替我们完成了分离、固定、比色
我们只需要扫描和分析
就可能有巨大的收获
学生：
您指的是那些冷冻古尸
他们都带有标签和日期
从公元2050年后逐渐出现
他们都是古代的有钱人
渴望长生不死
所以冰冻来保存尸体
希望未来的人能够帮他们重生
教授：
这些人就像更久远以前的法老
他们貌似明智
妄想依靠权势和财富
建立横亘时空的享受
但是世事变幻
毁灭了他们再生的希望
反复的解冻冰冻
他们的记忆物质
已经被彻底毁坏
再也难以恢复
再说这些人常是一个模式
贪婪冷酷又自私
让他们复活
可能要给大同世界
带来灾祸
我提到的是另一具古尸
在实行火葬的年代里
我们幸运得到了二十一世纪的男尸
学生：
这尸体有些破败
衣服与毛发全部朽坏
您怎么知道他属于二十一世纪
教授：
这尸体发现于一古代的河口
似乎气候变暖
海水上涨
淹没了曾经繁华的城市
所有人都迁走
他却留在原地
同文明远远隔离
他孤单死去
无处火化
被掩埋在泥浆之中
海水隔绝，得以保存至今
所有这些推测
都像发生在二十一世纪
学生：
可是你又如何能获知他的思想呢？
教授：
泥浆和酸性物质
使得构建他思想的物质鞣化
通过计算机的分析
我们或能得到部分答案
不过，依据通常的逻辑规律
我们还是从外而内
逐步做起，细致观察，
详细解剖尸体
寻找微妙的启示
你看，这人的外表有何特殊之处
学生：
他有一双突出的眼睛
好像一只吃惊的金鱼
但却带有呆气
远没有金鱼灵动可爱
似乎这个人得过甲亢
教授：
甲亢的眼睛闪闪发亮
同这个人全不一样
这种眼睛，我们称之为比色目
指相对比于色目人深陷的目光
二十一世纪前常有出现
是由于常年的勤劳阅读造成
实际上是一种高度的近视表现
是单纯又幻想的人常有的症状
如果用凹透镜来折射
会闪出理想的光芒
但是如果他遭受车祸，住进医院
两眼就立即盯上小姑娘
学生：
哈，那肯定是女医生或女护士
教授：
说来就是我们的同行
不过再看这里
腹壁已经破开
不用我们再加上一刀
轻轻一分
内脏就全部显露
学生：
啊，多么凄惨的景象
这断裂萎缩的肝脏
完全是一副日落的模样
成吉思汗铁蹄下的平原
这不见得比这更加荒凉
他的胃肠完全绞在一起
像溺水的人抓住水草
紧握住虚幻的希望
还有这破碎的心脏
整个心室像张开大口
伤心如此，谁能苟活
是谁给了他这致命的打击
链球菌与柯萨奇病毒都没有这样残酷的力量
似乎是遭受了斯大林的铁拳攻势
否则怎么会有这样无坚不摧的威力
教授：
更加重要的地方还在这肺脏
看着层层增生的纤维
妄图把心肺完全包绕
却不知最具破坏性的力量
不是来自外部，却是来自自身
学生：
或者这个人患过矽肺
跟微小的尘埃纠缠不清
也或许为生活的琐事
生出太多的烦恼
郁闷致死也说不出疾病的缘由
教授：
矽肺是一种古代疾病
常见于劳动者
他们本性粗犷
不是这样优柔谨慎之人
这个人患上的白面书生的常见病
一种称之为肺结核的疾病
切开肺脏你就会知道
看：空洞，纤维，钙化，萎缩
他已经失去了获取氧气的力量
学生：
这个人怎么如此不幸
成为了人类灾难的词典
或者应当怨恨他的父母
将最差的基因全部遗传
教授：
这人虽然肌肉纤细
有过营养不良的迹象
但是骨骼长大，鼻梁高耸
看来他的祖先并非虚弱的病夫
他的不幸应由自己负责
这就是我们提到的思想的力量
它能够发出耀眼的光华
让自己在世间闪烁
也可以闷在心中自燃
乏氧燃烧，将自己毁掉
学生：
您的议论使我心焦
我急于将思想的根源知道
我来替您锯开颅骨
双手一分
大脑立即呈现
啊，多么令人吃惊
使我想起黑心烂肝的俗语
心脏黑变，手段就狠辣无情
肝胆朽坏，使人恶毒深刻
十八世纪以后，人们学会了用大脑思考
（之前认为心脏是思维的中心）
人性的善恶就逐渐集中于头颅
这阴沉黑暗的大脑
似乎证明这是一个恶棍
教授：
接受西式教育的知识分子
不同于其他的中国人
黑色对于他的象征是悲惨的境地
但同是悲伤
也有施予与遭受
还是让我们把这黑色的图像扫描进计算机
给精神赋予一种物质的形体
看他的模拟形体
跃上动画中干枯的枝头
他并非是一个身穿黑衣的法官
而是一只悲惨的乌鸦
学生：
精神的形象同样使我迷惑
我希望看到精神的实质
您能否将他的事情转化成文字
我替您整理成课题
把尸体的数目乘以一百
再加上一百个对比实验
然后打上报表，盖上公章，递上申请
请人在上面签上同意
您的劳作就得到了世人的认可
教授：
这正是我在从事的劳动
现在已有初步的成果
计算机正在紧张的工作
努力将他思想的遗迹转为语言
让我们从音箱中听到他的声音
但是年代久远
记忆湮没
恐怕只能听出他思想深处些许片段
不过趁这段空闲
我来考察一下你的基本技能
从繁芜的表像中推测出本质的内容
对于医学生来说
就是用一种原因
来解释所有的病症
学生：
这个人病症如此复杂
我一时无从下手
教授：
你可以将所有的表现罗列
反复思考，推理归纳总结
有时灵感会突然闪现
你一下子就抓住了思想的本质
然后删除添加或重新组织
做一些修饰工作
你就能将思想牢固的抓在手中
不让他如同鲶鱼一样滑脱
学生：
让我好好思想一下
双肺结核，会使得双颊潮红
身体瘦弱，不停的咳嗽
胃肠的搅动使人终日愁眉紧锁
不思饮食
幽闭于卧室狭小的空间里
肝脏的疾患会使人性情改变
愁闷易怒，彻夜难眠
啊这多么像那一位忧愁的美女
她寄人篱下，渴望渺茫的爱情
相思使得她煎熬至死
但是，等一下，这又让我生疑
这样的人从来都出现在文学中
这不像任何的现实的知识分子
比如就像我
爱情会让我十分欢乐
不止让面颊充血
它使我全身充满活力
在运动场上我龙腾虎跃
在办公室里我口若悬河
虽然你知道
我平时总是寡言沉默
教授：
即使在孪生的两个躯壳里
也常埋着不同的心灵
虽然你的两个眼镜也像两个圆靶
却不是瞄准红楼梦
而是经济学
所以你无法理解相思儿女的心情
他或者出身寒门
也或者貌赛无盐
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诗人的长诗如下：
《千年后的考古》
序言
一具今人的尸骨在一千年以后被未来的人发现，未来世纪的科学家在对他进行了详细的考古研究，本文就是记述了正在未来实验室中对他解剖研究的教授与学生的对话。
未来实验室
医学生与教授的对话：
学生：
亲爱的老师
我已从您学习多年
学到了如此之多的知识
让我自己也感到惊异
似乎已能够将上帝代替
比如，借助适当的工具
差不多可以将一个人重新制造
把他的全部器官替换
让他有一个全新的开始
但是有一个问题
我却始终不解
萦绕在我的心怀
有时候我希望获得一个完全不同的新人
让愚者变成智者
让弱者成为强人
改变悲剧的根源
让人们永驻笑颜
但是似乎总有一种神秘的力量
使得这个人不能完全替代
因为新的状态维持不了太久
许多人又回到了老路
或愁眉苦脸或唉声叹气
教授：
说道能代替上帝
这实在是狂妄无知
人类包容于自然
包括它全部的乘积
所以它必然不能
把握自然的全体
层层仪器
层层理论
我们最终感受的真实
已有些失真
巨大而重要的细节关联
已超出我们的理解记忆
每前进一步都艰难无比
你所提到的神秘力量
就是情感的生化
思想的基础
我们目前还不能解决
但是幸运的事情是
从一些古代的尸体中
我们可以探寻部分答案
大自然无所不能的双手
已经替我们完成了分离、固定、比色
我们只需要扫描和分析
就可能有巨大的收获
学生：
您指的是那些冷冻古尸
他们都带有标签和日期
从公元2050年后逐渐出现
他们都是古代的有钱人
渴望长生不死
所以冰冻来保存尸体
希望未来的人能够帮他们重生
教授：
这些人就像更久远以前的法老
他们貌似明智
妄想依靠权势和财富
建立横亘时空的享受
但是世事变幻
毁灭了他们再生的希望
反复的解冻冰冻
他们的记忆物质
已经被彻底毁坏
再也难以恢复
再说这些人常是一个模式
贪婪冷酷又自私
让他们复活
可能要给大同世界
带来灾祸
我提到的是另一具古尸
在实行火葬的年代里
我们幸运得到了二十一世纪的男尸
学生：
这尸体有些破败
衣服与毛发全部朽坏
您怎么知道他属于二十一世纪
教授：
这尸体发现于一古代的河口
似乎气候变暖
海水上涨
淹没了曾经繁华的城市
所有人都迁走
他却留在原地
同文明远远隔离
他孤单死去
无处火化
被掩埋在泥浆之中
海水隔绝，得以保存至今
所有这些推测
都像发生在二十一世纪
学生：
可是你又如何能获知他的思想呢？
教授：
泥浆和酸性物质
使得构建他思想的物质鞣化
通过计算机的分析
我们或能得到部分答案
不过，依据通常的逻辑规律
我们还是从外而内
逐步做起，细致观察，
详细解剖尸体
寻找微妙的启示
你看，这人的外表有何特殊之处
学生：
他有一双突出的眼睛
好像一只吃惊的金鱼
但却带有呆气
远没有金鱼灵动可爱
似乎这个人得过甲亢
教授：
甲亢的眼睛闪闪发亮
同这个人全不一样
这种眼睛，我们称之为比色目
指相对比于色目人深陷的目光
二十一世纪前常有出现
是由于常年的勤劳阅读造成
实际上是一种高度的近视表现
是单纯又幻想的人常有的症状
如果用凹透镜来折射
会闪出理想的光芒
但是如果他遭受车祸，住进医院
两眼就立即盯上小姑娘
学生：
哈，那肯定是女医生或女护士
教授：
说来就是我们的同行
不过再看这里
腹壁已经破开
不用我们再加上一刀
轻轻一分
内脏就全部显露
学生：
啊，多么凄惨的景象
这断裂萎缩的肝脏
完全是一副日落的模样
成吉思汗铁蹄下的平原
这不见得比这更加荒凉
他的胃肠完全绞在一起
像溺水的人抓住水草
紧握住虚幻的希望
还有这破碎的心脏
整个心室像张开大口
伤心如此，谁能苟活
是谁给了他这致命的打击
链球菌与柯萨奇病毒都没有这样残酷的力量
似乎是遭受了斯大林的铁拳攻势
否则怎么会有这样无坚不摧的威力
教授：
更加重要的地方还在这肺脏
看着层层增生的纤维
妄图把心肺完全包绕
却不知最具破坏性的力量
不是来自外部，却是来自自身
学生：
或者这个人患过矽肺
跟微小的尘埃纠缠不清
也或许为生活的琐事
生出太多的烦恼
郁闷致死也说不出疾病的缘由
教授：
矽肺是一种古代疾病
常见于劳动者
他们本性粗犷
不是这样优柔谨慎之人
这个人患上的白面书生的常见病
一种称之为肺结核的疾病
切开肺脏你就会知道
看：空洞，纤维，钙化，萎缩
他已经失去了获取氧气的力量
学生：
这个人怎么如此不幸
成为了人类灾难的词典
或者应当怨恨他的父母
将最差的基因全部遗传
教授：
这人虽然肌肉纤细
有过营养不良的迹象
但是骨骼长大，鼻梁高耸
看来他的祖先并非虚弱的病夫
他的不幸应由自己负责
这就是我们提到的思想的力量
它能够发出耀眼的光华
让自己在世间闪烁
也可以闷在心中自燃
乏氧燃烧，将自己毁掉
学生：
您的议论使我心焦
我急于将思想的根源知道
我来替您锯开颅骨
双手一分
大脑立即呈现
啊，多么令人吃惊
使我想起黑心烂肝的俗语
心脏黑变，手段就狠辣无情
肝胆朽坏，使人恶毒深刻
十八世纪以后，人们学会了用大脑思考
（之前认为心脏是思维的中心）
人性的善恶就逐渐集中于头颅
这阴沉黑暗的大脑
似乎证明这是一个恶棍
教授：
接受西式教育的知识分子
不同于其他的中国人
黑色对于他的象征是悲惨的境地
但同是悲伤
也有施予与遭受
还是让我们把这黑色的图像扫描进计算机
给精神赋予一种物质的形体
看他的模拟形体
跃上动画中干枯的枝头
他并非是一个身穿黑衣的法官
而是一只悲惨的乌鸦
学生：
精神的形象同样使我迷惑
我希望看到精神的实质
您能否将他的事情转化成文字
我替您整理成课题
把尸体的数目乘以一百
再加上一百个对比实验
然后打上报表，盖上公章，递上申请
请人在上面签上同意
您的劳作就得到了世人的认可
教授：
这正是我在从事的劳动
现在已有初步的成果
计算机正在紧张的工作
努力将他思想的遗迹转为语言
让我们从音箱中听到他的声音
但是年代久远
记忆湮没
恐怕只能听出他思想深处些许片段
不过趁这段空闲
我来考察一下你的基本技能
从繁芜的表像中推测出本质的内容
对于医学生来说
就是用一种原因
来解释所有的病症
学生：
这个人病症如此复杂
我一时无从下手
教授：
你可以将所有的表现罗列
反复思考，推理归纳总结
有时灵感会突然闪现
你一下子就抓住了思想的本质
然后删除添加或重新组织
做一些修饰工作
你就能将思想牢固的抓在手中
不让他如同鲶鱼一样滑脱
学生：
让我好好思想一下
双肺结核，会使得双颊潮红
身体瘦弱，不停的咳嗽
胃肠的搅动使人终日愁眉紧锁
不思饮食
幽闭于卧室狭小的空间里
肝脏的疾患会使人性情改变
愁闷易怒，彻夜难眠
啊这多么像那一位忧愁的美女
她寄人篱下，渴望渺茫的爱情
相思使得她煎熬至死
但是，等一下，这又让我生疑
这样的人从来都出现在文学中
这不像任何的现实的知识分子
比如就像我
爱情会让我十分欢乐
不止让面颊充血
它使我全身充满活力
在运动场上我龙腾虎跃
在办公室里我口若悬河
虽然你知道
我平时总是寡言沉默
教授：
即使在孪生的两个躯壳里
也常埋着不同的心灵
虽然你的两个眼镜也像两个圆靶
却不是瞄准红楼梦
而是经济学
所以你无法理解相思儿女的心情
他或者出身寒门
也或者貌赛无盐
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