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这几天王春峰一直在等待镇海州消息，之前已经给王毅下达过命令了，让他半月之内务必将镇海州平定，因为半月之后前线大军的辎重粮草就全部补给到位了。
而他这段时间则是游离在各位夫人之间与她们一起解决工作困难。这天，王春峰跟着莲儿来到学院。院中的各位先生教师轮流来向莲儿汇报工作，而莲儿虽然没什么学问，可处理事情却是毫不含糊，各项事宜安排的井井有条。随后，二人携手在院中各处视察，来到前院正门处只见工匠们正在粉刷影壁，看着空荡荡的影壁王春峰笑道“莲儿，要不将你的大作刻画在这影壁上让院中师生瞻仰”？
莲儿听后脸色唰的一下变得通红，羞赧道“大哥～你讨厌，就会取笑人家”。
王春峰笑道“哪能是取笑呢，我觉得我家莲儿的画功都能比得上当世大家了，有一股抽象派的风采”。
莲儿听不懂什么叫抽象派，不过看他笑呵呵的神色也知道不是什么好话。随后突然想起来什么抓住他的胳膊满脸期待的说道“大哥，我正头疼这影壁上该篆刻些什么呢，大哥你不是天下第一才子么，你就给我们这学院题篇赋如何”？
王春峰立刻晕了，心想传闻害死人啊，也不知道是谁首先编排自己，给自己搞了个天下第一穷酸的名头。老子可是流氓，是土匪。才不是什么穷酸才子呢。
随后看了看莲儿然后笑道“那我就随便说两句了，说的不好莲儿你可不要笑话我啊”。
莲儿赶紧摆手道“不会的，大哥天下第一，做出的文章诗赋自然是世上最好的”。
王春峰无奈摇摇头，正待开口，莲儿赶紧说道“大哥，你等等”。说罢，飞快的向着后院跑去。不一会，莲儿就让人搬着桌子，拿着纸笔走过来了。然后笑道“大哥，你直接写下来好了”。
王春峰见她认真模样忍不住摸摸她脑袋，心想这丫头可真是太可爱了。随后拿起笔，想了想之后又放下笔，心想当着这么多人面自己虽然对自己的字体颇为认可，可好像这个世界的人都不怎么认可，觉得像是狗爬。然后对着莲儿笑道“莲儿，不如我来说，你来写，咱们男女搭配，干活不累”。
莲儿听后羞涩的低头，然后小声说道“大哥，莲儿不会写字”。
王春峰立刻晕了，随后看了看周围影卫，问道“你们谁会写字啊”？
众女都是一脸迷茫的摇头。让她们舞枪弄棒都是好手，可笔杆子谁也玩不转。随后他只能无奈的自己拿起笔沉思片刻随后写道：
教师者，人类之灵魂匠师也，以智慧之光，照亮学子之路，以仁爱之心，培育桃李之芳。故赋颂之以颂其功德，敬之以表其精神。
教师之行，不拘一格。或温文尔雅，或风趣幽默。然观其内心，皆怀育世之大志，皆具启迪之才。他们如春风拂面，使枯萎之木再绽新芽，如细雨润物，使干涸之心再次滋润。教师之教，非止于知识之传授，更在于品德之熏陶，情感之交流，智慧之启迪。
教师之道，博大精深。因材施教，循循善诱。或启发思维，或引导兴趣。于无声处听惊雷，于无形中见真章。教师之道，乃教之根本，育之品行。亦人生之指引。学子受其教，如饮甘露，如沐春风。
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这几天王春峰一直在等待镇海州消息，之前已经给王毅下达过命令了，让他半月之内务必将镇海州平定，因为半月之后前线大军的辎重粮草就全部补给到位了。
而他这段时间则是游离在各位夫人之间与她们一起解决工作困难。这天，王春峰跟着莲儿来到学院。院中的各位先生教师轮流来向莲儿汇报工作，而莲儿虽然没什么学问，可处理事情却是毫不含糊，各项事宜安排的井井有条。随后，二人携手在院中各处视察，来到前院正门处只见工匠们正在粉刷影壁，看着空荡荡的影壁王春峰笑道“莲儿，要不将你的大作刻画在这影壁上让院中师生瞻仰”？
莲儿听后脸色唰的一下变得通红，羞赧道“大哥～你讨厌，就会取笑人家”。
王春峰笑道“哪能是取笑呢，我觉得我家莲儿的画功都能比得上当世大家了，有一股抽象派的风采”。
莲儿听不懂什么叫抽象派，不过看他笑呵呵的神色也知道不是什么好话。随后突然想起来什么抓住他的胳膊满脸期待的说道“大哥，我正头疼这影壁上该篆刻些什么呢，大哥你不是天下第一才子么，你就给我们这学院题篇赋如何”？
王春峰立刻晕了，心想传闻害死人啊，也不知道是谁首先编排自己，给自己搞了个天下第一穷酸的名头。老子可是流氓，是土匪。才不是什么穷酸才子呢。
随后看了看莲儿然后笑道“那我就随便说两句了，说的不好莲儿你可不要笑话我啊”。
莲儿赶紧摆手道“不会的，大哥天下第一，做出的文章诗赋自然是世上最好的”。
王春峰无奈摇摇头，正待开口，莲儿赶紧说道“大哥，你等等”。说罢，飞快的向着后院跑去。不一会，莲儿就让人搬着桌子，拿着纸笔走过来了。然后笑道“大哥，你直接写下来好了”。
王春峰见她认真模样忍不住摸摸她脑袋，心想这丫头可真是太可爱了。随后拿起笔，想了想之后又放下笔，心想当着这么多人面自己虽然对自己的字体颇为认可，可好像这个世界的人都不怎么认可，觉得像是狗爬。然后对着莲儿笑道“莲儿，不如我来说，你来写，咱们男女搭配，干活不累”。
莲儿听后羞涩的低头，然后小声说道“大哥，莲儿不会写字”。
王春峰立刻晕了，随后看了看周围影卫，问道“你们谁会写字啊”？
众女都是一脸迷茫的摇头。让她们舞枪弄棒都是好手，可笔杆子谁也玩不转。随后他只能无奈的自己拿起笔沉思片刻随后写道：
教师者，人类之灵魂匠师也，以智慧之光，照亮学子之路，以仁爱之心，培育桃李之芳。故赋颂之以颂其功德，敬之以表其精神。
教师之行，不拘一格。或温文尔雅，或风趣幽默。然观其内心，皆怀育世之大志，皆具启迪之才。他们如春风拂面，使枯萎之木再绽新芽，如细雨润物，使干涸之心再次滋润。教师之教，非止于知识之传授，更在于品德之熏陶，情感之交流，智慧之启迪。
教师之道，博大精深。因材施教，循循善诱。或启发思维，或引导兴趣。于无声处听惊雷，于无形中见真章。教师之道，乃教之根本，育之品行。亦人生之指引。学子受其教，如饮甘露，如沐春风。
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