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交易完成，周林便不再停留，心满意足的回了家。
鹿笙儿和楚千芊拿着买到的东西回了教室，将助教拿来的复制品摘下，换上周林画的《行旅图》。
助教和同学们都凑过去观看，大家都觉着这幅所谓的临摹，很有可能也是印刷品，因为实在是画得太好了，可经过仔细辨认之后，不得不承认，这真的是手绘。
所有人都难以相信，真的有人可以做到画得跟原作一模一样？
还有个心细的女同学，拿出放大镜，去一片片对比上面密密麻麻画得如芝麻大小的树叶，竟找不出丝毫不同来！
那助教心有不甘，他不会无聊到从画面上找不同，而是想从笔墨上挑出些毛病，看了半天竟说不出一句话，他隐隐感觉，这张画的用笔，似乎比范溪真迹还好一些。
没想到那个不起眼的年轻人竟恐怖如斯，这样的用笔，只怕美院最富盛名的老教授，在鼎盛时期也未必能达到如此水平！
他究竟是何人？
年纪轻轻就到了这种境界，若是再过上几十年，岂不会成为全国首屈一指的大画家？
助教不知道的是，周林画到这种程度，可是经过成百上千年的练习，这是他的基本功，但也是他最高的成就，一旦脱离了稿子，让周林自己创作的话，那就只有抓瞎一途，完全就没了章法，再给他一百年，估计还是这样的水平，难以提高。
在绘画上缺乏创造力，这是周林的短板，可能唯一让他骄傲的是，他可以做到学什么像什么，当然这也给他带来了巨大的好处－－造假！
周林无法做到像其他造假人那样举一反三，用名家的手法创作新的构图，用来冒充名家真迹，他只能完全照搬原作进行临摹。
但好在他自己有大量藏品，把自己的藏品临摹一遍卖出去，只要手中真迹不流出，那就谁也发现不了。
当然如果别人手中有他感兴趣的画作，若是对方不肯相让，周林只需看上几眼，回去就能临摹出来，然后找机会再去掉包，那么真迹就到了自己手里。
他在自己每一幅临摹的作品中，都加了暗记，这样才能辨认出哪张是真的那张是假的，因为他画的实在是太像了，经常会连自己都分辨不出来。
国家博物馆的那张《行旅图》也是他的仿品，当然不会是像鹿笙儿想的在博物馆中掉的包，而是早一千年前，范溪画完不久，就被他给换走了。
其实范溪当时也有察觉，只是看仿品可能效果更好，他又跟周林关系不错，同时周林经常给他提供高质量的绘画材料，甚至连画《行旅图》用的绢和毛笔墨条，都是周林提供的，他也只好睁只眼闭只眼，只当什么都不知道。
助教可不会相信国家博物馆那张藏品会是周林画的赝品，他认为周林画的再好，终究不是原作，便提示鹿笙儿，临摹学习还是需要按照原作的路子走，怎能跟着临摹的作品临习？
因此还是想让鹿笙儿使用自己那幅昂贵的复制品，甚至同意将复制品留下来几天，而不是每天拿过来再带回去。
只是这个时候他是不敢再提复制品价值多少，人家一张仿品就花了五十万，还不说其他物品的价格。
鹿笙儿已经对博物馆那张藏品起了轻视之心，当然就更加看不上复制品了，何况复制品制作的即使再精美，还是无法和手绘的效果相比。
周林那张作品一挂上墙，便扑面而来一股雄浑的气势，两厢比较，明显不同，手绘的作品更有灵魂。
鹿笙儿认为，周林那家伙人虽然不怎么地，画画还是有两下子，卖的东西也算靠谱，临摹的话还是用他画的《行旅图》保险一些。
见鹿笙儿坚持用周林的临摹稿，助教也是很无奈，旁边的男同学趁机提出借他的复制品用，助教极不情愿，但想到有此由头，便有借口天天来教室，于是忍痛答应下来。
铺上五十万买的绢，... -->>
交易完成，周林便不再停留，心满意足的回了家。
鹿笙儿和楚千芊拿着买到的东西回了教室，将助教拿来的复制品摘下，换上周林画的《行旅图》。
助教和同学们都凑过去观看，大家都觉着这幅所谓的临摹，很有可能也是印刷品，因为实在是画得太好了，可经过仔细辨认之后，不得不承认，这真的是手绘。
所有人都难以相信，真的有人可以做到画得跟原作一模一样？
还有个心细的女同学，拿出放大镜，去一片片对比上面密密麻麻画得如芝麻大小的树叶，竟找不出丝毫不同来！
那助教心有不甘，他不会无聊到从画面上找不同，而是想从笔墨上挑出些毛病，看了半天竟说不出一句话，他隐隐感觉，这张画的用笔，似乎比范溪真迹还好一些。
没想到那个不起眼的年轻人竟恐怖如斯，这样的用笔，只怕美院最富盛名的老教授，在鼎盛时期也未必能达到如此水平！
他究竟是何人？
年纪轻轻就到了这种境界，若是再过上几十年，岂不会成为全国首屈一指的大画家？
助教不知道的是，周林画到这种程度，可是经过成百上千年的练习，这是他的基本功，但也是他最高的成就，一旦脱离了稿子，让周林自己创作的话，那就只有抓瞎一途，完全就没了章法，再给他一百年，估计还是这样的水平，难以提高。
在绘画上缺乏创造力，这是周林的短板，可能唯一让他骄傲的是，他可以做到学什么像什么，当然这也给他带来了巨大的好处－－造假！
周林无法做到像其他造假人那样举一反三，用名家的手法创作新的构图，用来冒充名家真迹，他只能完全照搬原作进行临摹。
但好在他自己有大量藏品，把自己的藏品临摹一遍卖出去，只要手中真迹不流出，那就谁也发现不了。
当然如果别人手中有他感兴趣的画作，若是对方不肯相让，周林只需看上几眼，回去就能临摹出来，然后找机会再去掉包，那么真迹就到了自己手里。
他在自己每一幅临摹的作品中，都加了暗记，这样才能辨认出哪张是真的那张是假的，因为他画的实在是太像了，经常会连自己都分辨不出来。
国家博物馆的那张《行旅图》也是他的仿品，当然不会是像鹿笙儿想的在博物馆中掉的包，而是早一千年前，范溪画完不久，就被他给换走了。
其实范溪当时也有察觉，只是看仿品可能效果更好，他又跟周林关系不错，同时周林经常给他提供高质量的绘画材料，甚至连画《行旅图》用的绢和毛笔墨条，都是周林提供的，他也只好睁只眼闭只眼，只当什么都不知道。
助教可不会相信国家博物馆那张藏品会是周林画的赝品，他认为周林画的再好，终究不是原作，便提示鹿笙儿，临摹学习还是需要按照原作的路子走，怎能跟着临摹的作品临习？
因此还是想让鹿笙儿使用自己那幅昂贵的复制品，甚至同意将复制品留下来几天，而不是每天拿过来再带回去。
只是这个时候他是不敢再提复制品价值多少，人家一张仿品就花了五十万，还不说其他物品的价格。
鹿笙儿已经对博物馆那张藏品起了轻视之心，当然就更加看不上复制品了，何况复制品制作的即使再精美，还是无法和手绘的效果相比。
周林那张作品一挂上墙，便扑面而来一股雄浑的气势，两厢比较，明显不同，手绘的作品更有灵魂。
鹿笙儿认为，周林那家伙人虽然不怎么地，画画还是有两下子，卖的东西也算靠谱，临摹的话还是用他画的《行旅图》保险一些。
见鹿笙儿坚持用周林的临摹稿，助教也是很无奈，旁边的男同学趁机提出借他的复制品用，助教极不情愿，但想到有此由头，便有借口天天来教室，于是忍痛答应下来。
铺上五十万买的绢，... -->>
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