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际值是预期值的80%~90%，这很常见，大部分学生的估分准确率在这个区间内。
估90分，考了30分。或者估30分，考了90分。这两种极端情况都很少见。
羊中生竞队的这位高二学生考完了理论题，自我感觉极其良好，他自我感觉能考到90分，对完答案后发现，他的实际值有很大概率不会超过50分。
高二的学弟还是太年轻，年轻人富于激情、持有乐观心态是好事，但被过量的激情冲昏了头脑或盲目乐观，就会伤到自己。
兰杰劝慰道：“学弟，你读高二的时候就入选了我们羊中生竞队，来到国决赛场，已经很了不起了。你明年还有机会，并且我坚信，你明年一定会变的更强。所以你一定要振作起来，我们羊中的学生输分不输人，你必须参加明天的实验赛，这是一次宝贵的经历。你明年再来国决赛场，那就是有实战经验的老将了。”
“兰杰学长，你讲的很对，我刚才也就是说说气话，我肯定要参加明天的实验赛。一方面是积累国决经验，另一方面，万一其他选手的实验赛发挥失常，而我超水平发挥，那我就有机会翻盘呀！”年轻人毕竟是年轻人，从乐观到悲观，再由悲观回归乐观，不过是几秒钟的事情而已。再度乐观的高二学弟并未放弃希望，他寄希望于其他选手犯错误、给机会。
兰杰乐了：“哈哈，学弟你能这么想，可太正确了！你就等着吧，等待其他选手给机会。我相信，一定会有人给机会的。”
学科竞赛是个人秀，主办方颁发的只有个人奖项。
某某省或某某中学拿了几个奖，谁家的竞赛实力最强，那是非官方性质的民间统计。
每年的生竞国决按比例颁发六七十个国一奖，平均到每个省，也就两个国一奖。
每个省有那么多所中学、那么多个学生，所以拿到国一奖是很难很难的。
竞争对手不仅仅只有外校或外省的学生，就说兰杰他们的羊中生竞队吧，兰杰与羊中其他同学是队友，同时也是竞争对手。
国决又不计算团队总分，这意味着队友并没有什么价值。
作为竞争对手，队友的价值反而更高。
讲道理，没人愿意逆风。但因为上半场发挥的很差，不得已陷入逆风局，这也经常发生。
逆风的选手，全都希望逆风翻盘。高二学弟是这种人，类似高二学弟的选手有不少。
暂时处于顺风局的兰杰，他当然不会给机会让逆风方翻盘。
次日，实验赛。
实验赛的满分是100分，与理论赛持平。
精神抖擞的兰杰来到指定的实验室，检查他的个人实验器材与实验试剂。
离心机、电泳槽、制胶板（琼脂糖凝胶由主办方提前制好）、染色液、乳胶手套，移液枪4支、枪盒、质粒提取的有关试剂、拓扑异构酶（0.5U/ul）、10*loading buffer、Marker DNA、酶的工作液、蒸馏水……这些是兰杰的个人实验器材与实验试剂。
公用器材是微型紫外分光光度计、水浴锅、紫外成像仪。
实验要求选手们提取所给菌的质粒，设计实验，验证拓扑异构酶I的作用，写出简要的实验设计思路，明确说明每个体系中溶液的配比……
这个分子生物学的实操实验，与昨天理论赛的最后一道实验设计题，有一定的相似之处啊！理论赛、实验赛是有关联的，国决的出题老师水平就是高呀。兰杰立即开始设计实验，他没有做过一模一样的实验，但在羊中的生物实验室，他做过原理相同、具体操作高度类似的实验。
际值是预期值的80%~90%，这很常见，大部分学生的估分准确率在这个区间内。
估90分，考了30分。或者估30分，考了90分。这两种极端情况都很少见。
羊中生竞队的这位高二学生考完了理论题，自我感觉极其良好，他自我感觉能考到90分，对完答案后发现，他的实际值有很大概率不会超过50分。
高二的学弟还是太年轻，年轻人富于激情、持有乐观心态是好事，但被过量的激情冲昏了头脑或盲目乐观，就会伤到自己。
兰杰劝慰道：“学弟，你读高二的时候就入选了我们羊中生竞队，来到国决赛场，已经很了不起了。你明年还有机会，并且我坚信，你明年一定会变的更强。所以你一定要振作起来，我们羊中的学生输分不输人，你必须参加明天的实验赛，这是一次宝贵的经历。你明年再来国决赛场，那就是有实战经验的老将了。”
“兰杰学长，你讲的很对，我刚才也就是说说气话，我肯定要参加明天的实验赛。一方面是积累国决经验，另一方面，万一其他选手的实验赛发挥失常，而我超水平发挥，那我就有机会翻盘呀！”年轻人毕竟是年轻人，从乐观到悲观，再由悲观回归乐观，不过是几秒钟的事情而已。再度乐观的高二学弟并未放弃希望，他寄希望于其他选手犯错误、给机会。
兰杰乐了：“哈哈，学弟你能这么想，可太正确了！你就等着吧，等待其他选手给机会。我相信，一定会有人给机会的。”
学科竞赛是个人秀，主办方颁发的只有个人奖项。
某某省或某某中学拿了几个奖，谁家的竞赛实力最强，那是非官方性质的民间统计。
每年的生竞国决按比例颁发六七十个国一奖，平均到每个省，也就两个国一奖。
每个省有那么多所中学、那么多个学生，所以拿到国一奖是很难很难的。
竞争对手不仅仅只有外校或外省的学生，就说兰杰他们的羊中生竞队吧，兰杰与羊中其他同学是队友，同时也是竞争对手。
国决又不计算团队总分，这意味着队友并没有什么价值。
作为竞争对手，队友的价值反而更高。
讲道理，没人愿意逆风。但因为上半场发挥的很差，不得已陷入逆风局，这也经常发生。
逆风的选手，全都希望逆风翻盘。高二学弟是这种人，类似高二学弟的选手有不少。
暂时处于顺风局的兰杰，他当然不会给机会让逆风方翻盘。
次日，实验赛。
实验赛的满分是100分，与理论赛持平。
精神抖擞的兰杰来到指定的实验室，检查他的个人实验器材与实验试剂。
离心机、电泳槽、制胶板（琼脂糖凝胶由主办方提前制好）、染色液、乳胶手套，移液枪4支、枪盒、质粒提取的有关试剂、拓扑异构酶（0.5U/ul）、10*loading buffer、Marker DNA、酶的工作液、蒸馏水……这些是兰杰的个人实验器材与实验试剂。
公用器材是微型紫外分光光度计、水浴锅、紫外成像仪。
实验要求选手们提取所给菌的质粒，设计实验，验证拓扑异构酶I的作用，写出简要的实验设计思路，明确说明每个体系中溶液的配比……
这个分子生物学的实操实验，与昨天理论赛的最后一道实验设计题，有一定的相似之处啊！理论赛、实验赛是有关联的，国决的出题老师水平就是高呀。兰杰立即开始设计实验，他没有做过一模一样的实验，但在羊中的生物实验室，他做过原理相同、具体操作高度类似的实验。