，然后点击“添加到主屏幕”梦幻童话本一年级一班之废物利用
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各位同学：“下午好，今天，老师首先给同学们表演个魔术。现在请同学们闭上眼睛，等老师数到三，你们再把眼睛睁开哦！（一、二、三变）你们看看，老师变出了一个什么呀？”钊钊熊大声说：“是个娃娃。”慧牛老师接着说：“对！是个娃娃！看我再来一个嘿嘿！老师厉害吧！一会儿功夫就变出这么多东西。”同学们都在异口同声地说：“慧牛老师真厉害。”慧牛老师笑着说：“谢谢！请同学们再仔细观察，看看老师变出的这些东西是用什么材料做成的。”斌斌狗举手回答说：“用一次性纸杯做成可爱的娃娃”慧牛老师笑着说：“说的很棒！真的是用一次性纸杯做成可爱的娃娃，还有用织毛衣剩下的毛线拼贴成一幅美丽的图画，你们觉得漂亮吗？”同学们都大声说：“很漂亮”
慧牛老师微笑着说：“在生活中，我们有很多的废弃物，比如塑料瓶、吸管、一次性纸杯、筷子等等。这些废弃物扔了不仅污染了环境还浪费了资源。如果我们勤动脑勤动手，就能把一件件废弃物变成一个个好玩的、好看的、实用的宝贝，这样不仅保护了环境，还能减少资源的浪费。你们说是不是？”同学们都齐声说：“是”慧牛老师接着说：“很好，那我们这节课就一起来动手动脑，变废为宝，你们说好不好？好的话我们给自己鼓掌鼓励一下自己。”班上响起了一阵阵热烈的掌声。
慧牛老师也给同学们鼓掌说：“不过呀，要把废弃物变成宝贝，可得先学一些本领才行。首先：我们学会联想，要先懂得观察物体的外形、颜色等等。看看它的外形像什么物体的哪一部分，我们把它用来做什么最合适，我请同学来说说看，那位同学想跟大家分享一下呢？请举手！”珊珊羊同学第一个举手说：“我们可以找一些废旧的盒子做笔筒，存钱罐。”慧牛老师拍着手说：“很好，请坐下！我们可以找一下废旧的盒子，汽水罐，塑胶瓶等等，制作一些有用的东西，同学们！你们想学一学吗？想学的话请鼓掌。”班上又一次想起了阵阵的掌声！
慧牛老师接着说：“接下来，我们还得学会一些制作方法。
请同学们把目光都往讲台上看去，看我是怎样利用废旧盒子来做台灯的，我们常用的制作方法：剪、粘、卷、支撑等等。我们要运用到一些工具，比如剪刀、美工刀等。因此在工具的使用过程中一定要注意安全。”不一会儿慧牛老师把台灯制作好了，她笑着说：“同学们，你们觉得漂亮吗？”同学们个个都在摇摇头说：“不漂亮！”有的甚至还大声说：“一点也不漂亮！”可慧牛老师却没有不高兴反而笑着说：“我也觉得它不漂亮，我们学会了观察物体的外形，学会了一些制作方法。除此之外，我们还要懂得一些装饰方法，把我们的宝贝装饰得更漂亮，像变魔术那样把我们的作品变得更漂亮”不一会儿是，慧牛老师又说：“同学们，你们再看看它现在漂亮吗？如果觉得漂亮的话请给老师鼓掌。”班上又再一次响起了热烈的掌声。
慧牛老师笑着说：“接下来，我们一起来看一组图片，看看别人都把一些废弃物变成了什么宝贝。让我们也从中受到一些启发吧！知道应该怎样把我们身边的废物变成我们的宝物。”
看完图片后，慧牛老师说：“学了这么多，看了这么多，相信同学们已经掌握了一定的本领，能把废弃物变成宝贝了。接下来，我们就一起来变废为宝吧。在动手制作之前，老师还有几点要求，请同学们要牢牢记住哦！要求是：
1、利用自己收集的废弃材料制作各种立体或半立体作品。
2、由于是手工课，我们要运用到一些工具，比如剪刀、美工刀等。因此在工具的使用过程中一定要注意安全。
3、做完后一些边角料要收拾整理干净。
由于时间关系，我们在课堂上就不按排时间给你们做了，你们回去做，下一节课把作品带来，我看看谁做的最漂亮？剩下的时间给你们讨论一下看做些什么？有不明白的地方可以举手问老师！。”
温情提示：小朋友们！废弃物扔了不仅污染了环境还浪费了资源。如果我们勤动脑勤动手，就能把一件件废弃物变成一个个好玩的、好看的、实用的宝贝，这样不仅保护了环境，还能减少资源的浪费，你们学会了废物利用吗？
各位同学：“下午好，今天，老师首先给同学们表演个魔术。现在请同学们闭上眼睛，等老师数到三，你们再把眼睛睁开哦！（一、二、三变）你们看看，老师变出了一个什么呀？”钊钊熊大声说：“是个娃娃。”慧牛老师接着说：“对！是个娃娃！看我再来一个嘿嘿！老师厉害吧！一会儿功夫就变出这么多东西。”同学们都在异口同声地说：“慧牛老师真厉害。”慧牛老师笑着说：“谢谢！请同学们再仔细观察，看看老师变出的这些东西是用什么材料做成的。”斌斌狗举手回答说：“用一次性纸杯做成可爱的娃娃”慧牛老师笑着说：“说的很棒！真的是用一次性纸杯做成可爱的娃娃，还有用织毛衣剩下的毛线拼贴成一幅美丽的图画，你们觉得漂亮吗？”同学们都大声说：“很漂亮”
慧牛老师微笑着说：“在生活中，我们有很多的废弃物，比如塑料瓶、吸管、一次性纸杯、筷子等等。这些废弃物扔了不仅污染了环境还浪费了资源。如果我们勤动脑勤动手，就能把一件件废弃物变成一个个好玩的、好看的、实用的宝贝，这样不仅保护了环境，还能减少资源的浪费。你们说是不是？”同学们都齐声说：“是”慧牛老师接着说：“很好，那我们这节课就一起来动手动脑，变废为宝，你们说好不好？好的话我们给自己鼓掌鼓励一下自己。”班上响起了一阵阵热烈的掌声。
慧牛老师也给同学们鼓掌说：“不过呀，要把废弃物变成宝贝，可得先学一些本领才行。首先：我们学会联想，要先懂得观察物体的外形、颜色等等。看看它的外形像什么物体的哪一部分，我们把它用来做什么最合适，我请同学来说说看，那位同学想跟大家分享一下呢？请举手！”珊珊羊同学第一个举手说：“我们可以找一些废旧的盒子做笔筒，存钱罐。”慧牛老师拍着手说：“很好，请坐下！我们可以找一下废旧的盒子，汽水罐，塑胶瓶等等，制作一些有用的东西，同学们！你们想学一学吗？想学的话请鼓掌。”班上又一次想起了阵阵的掌声！
慧牛老师接着说：“接下来，我们还得学会一些制作方法。
请同学们把目光都往讲台上看去，看我是怎样利用废旧盒子来做台灯的，我们常用的制作方法：剪、粘、卷、支撑等等。我们要运用到一些工具，比如剪刀、美工刀等。因此在工具的使用过程中一定要注意安全。”不一会儿慧牛老师把台灯制作好了，她笑着说：“同学们，你们觉得漂亮吗？”同学们个个都在摇摇头说：“不漂亮！”有的甚至还大声说：“一点也不漂亮！”可慧牛老师却没有不高兴反而笑着说：“我也觉得它不漂亮，我们学会了观察物体的外形，学会了一些制作方法。除此之外，我们还要懂得一些装饰方法，把我们的宝贝装饰得更漂亮，像变魔术那样把我们的作品变得更漂亮”不一会儿是，慧牛老师又说：“同学们，你们再看看它现在漂亮吗？如果觉得漂亮的话请给老师鼓掌。”班上又再一次响起了热烈的掌声。
慧牛老师笑着说：“接下来，我们一起来看一组图片，看看别人都把一些废弃物变成了什么宝贝。让我们也从中受到一些启发吧！知道应该怎样把我们身边的废物变成我们的宝物。”
看完图片后，慧牛老师说：“学了这么多，看了这么多，相信同学们已经掌握了一定的本领，能把废弃物变成宝贝了。接下来，我们就一起来变废为宝吧。在动手制作之前，老师还有几点要求，请同学们要牢牢记住哦！要求是：
1、利用自己收集的废弃材料制作各种立体或半立体作品。
2、由于是手工课，我们要运用到一些工具，比如剪刀、美工刀等。因此在工具的使用过程中一定要注意安全。
3、做完后一些边角料要收拾整理干净。
由于时间关系，我们在课堂上就不按排时间给你们做了，你们回去做，下一节课把作品带来，我看看谁做的最漂亮？剩下的时间给你们讨论一下看做些什么？有不明白的地方可以举手问老师！。”
温情提示：小朋友们！废弃物扔了不仅污染了环境还浪费了资源。如果我们勤动脑勤动手，就能把一件件废弃物变成一个个好玩的、好看的、实用的宝贝，这样不仅保护了环境，还能减少资源的浪费，你们学会了废物利用吗？