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臣抬眼张望间，只见端门徐徐开放。不多时，两列军伍在端门中门前会合，随即顺御道鱼贯而入，向着午门方向齐头并进。群臣大哗。为何？按着周礼所订，禁宫前设五道宫门，合“九五之尊”中的“五”数。每道宫门中门间以御道相连，能开穿正门走御道的从来只有天子銮驾。而这端门，正是天子出入宫禁之所。天子出巡，端门中门开，端门门楼内钟声大作，宫外黄土垫道洒水净街，官民人等伏道相迎。天子回宫入端门时，端门鸣钟，午门击鼓，寓天子安归。可想而知，这端门是何等所在。今日端门正门竟为这两列军兵而开，按说是大逾礼制。
阁臣刘忠见此情形，忍不住轻挪脚步凑到李东阳身边，低声道：“元辅，这是何意，岂非逾越？”
李东阳淡淡一笑，轻声回道：“呵呵，开中门行御道，还有一干人不属逾制——天子门生！”
所谓天子门生，即贡生会试上榜得入殿试，由天子亲试钦点放榜传胪的新科进士。殿试起自武氏周朝，但于有唐一代时断时续，不成体制，多数年头还是委宰相等重臣主考。如此，同科及第者互称同年，称主考官为座主、座师或恩门，自称门生。如此，则便利主考结党营私，培植势力。故而自宋代起，天子便亲自主持殿，钦点及第。新科进士遂成天子门生，感恩戴德的也只能是天子了。只是这殿试，素来只取文士，今日这上千武学学生也得以厕身其列，还一来一大拨，难怪朝臣惊诧了。
只见队伍来到校阅台前，横列整队，随着排头值星官一声“立正——”口令，齐刷刷“啪”的一声脚跟相磕之声，偌大个军阵齐整肃立，鸦雀无声。文武百官此时看个分明，军伍共两千余人，分作左右两大列。校阅台左手的队列，除排头数十名将校外，皆是着尉级军官服却无军阶衔牌的徒手学兵。右列则是两千佩枪精壮官兵，号衔齐整，显然是个完整团级编制。
此时，值星官出列，朝冯虞行个军礼，高声禀报：“讲武堂教官、学兵及教导团全员来到，静候军令。”
冯虞回礼。“原地候命！”
“是——”
待值星官入列，冯虞转身向正德行军礼“启奏陛下，我大明讲武堂全体教职，第一期全体一千名学兵及教导团将士全员抵达，恭请陛下训示。”
正德回礼。命道：“头前引路。朕要检阅。”
冯虞引正德下了校阅台。侍卫牵了御马过来。正德摆手。“朕步行阅军。”于是。冯虞伴着正德。在城楼上奏响地军乐声中由东向西步行检阅军阵。正德所到之处。保持军礼地学兵、将兵注目随行。目光无不尊崇炽烈。让正德心下大喜。这才是统御三军地滋味。频频与学兵们挥手致意。时不时还停下步伐。拍拍这个。瞧瞧那个。学兵们何曾想过能有机会面见天子。更不用说如此受阅了。一个个感激涕零。有地眼眶已不禁泛出泪花。
冯虞则在身侧解说。“陛下。现下讲武堂于豹房以北营署已全数完工交用。学堂现已选编文武教职二百余。只是合用地教官依然不多。有些只是顶个数。聊胜于无。学兵为正编生员九百人。候补生员一百人。于教学中逐次选汰换。最终能完训结业地当在七成。别地也继续受训。算肄业。回原部则列为候补官。战时有了伤亡。则可填补。”
“七成？那是七百人？”
“是。七百人。足供三个新编师所需中上尉及讲武堂留用之数。百工使司明年。今年出产枪炮弹葯。可供三个师简编换装及囤积备需。这第一期。召地员额便是依此而定。明年若是使司整合扩产得便。或可换装六师。”
“那校级学官呢？”
“现下学堂师资太弱，不过数十人，课案也无着落，尚无力教导学官，只能先由学兵教起。待明年入冬筹备得更加妥帖些再开教或更好些。”
正德点了点头，继续检阅。
来到教导团军阵前，冯虞又道：“臣以为，讲武堂当附设一军，供教官、学兵研摩战役战术指挥、习学统兵之用。此外，日后若是有何新装备，也当优先拨付该部，以实证军器优劣，研拟相应战术战法。”
“这主意使得。这是哪方抽调的兵将？”
“回皇上，目下为侍卫亲军第一师第一团兼任。日后，臣拟选调各军久经战阵、最好是负过伤的老兵编组，并扩编为师。如此，该部可称雄中之雄。平日为讲武堂教导团，试用军备、研拟战法最有心得。万一有事，便为皇上手中一可靠劲旅，足可以一当百。”
正德大喜“如此安排甚是妥帖。
不过，按你如此说法，如今这一团人马是否单薄了些，你也莫要太小家子气，将你这第一师全数先行抵用。平日里三个团轮换，不值守豹房的就配属讲武堂嘛。至于日后教导师编成，加上侍卫亲军全体，战时皆列为统帅部直属战略那个什么来着？”
“直属战略预备队？”
“哦，不错，就是这名目。”
“臣领旨。”
检阅已毕，正德重登校阅台，发布训示。
“今日是正月初一，新春正旦。原本国事皆停，普天同庆之日，朕却与文武百官同道此地，为我大明讲武堂开署。为的什么... -->>
臣抬眼张望间，只见端门徐徐开放。不多时，两列军伍在端门中门前会合，随即顺御道鱼贯而入，向着午门方向齐头并进。群臣大哗。为何？按着周礼所订，禁宫前设五道宫门，合“九五之尊”中的“五”数。每道宫门中门间以御道相连，能开穿正门走御道的从来只有天子銮驾。而这端门，正是天子出入宫禁之所。天子出巡，端门中门开，端门门楼内钟声大作，宫外黄土垫道洒水净街，官民人等伏道相迎。天子回宫入端门时，端门鸣钟，午门击鼓，寓天子安归。可想而知，这端门是何等所在。今日端门正门竟为这两列军兵而开，按说是大逾礼制。
阁臣刘忠见此情形，忍不住轻挪脚步凑到李东阳身边，低声道：“元辅，这是何意，岂非逾越？”
李东阳淡淡一笑，轻声回道：“呵呵，开中门行御道，还有一干人不属逾制——天子门生！”
所谓天子门生，即贡生会试上榜得入殿试，由天子亲试钦点放榜传胪的新科进士。殿试起自武氏周朝，但于有唐一代时断时续，不成体制，多数年头还是委宰相等重臣主考。如此，同科及第者互称同年，称主考官为座主、座师或恩门，自称门生。如此，则便利主考结党营私，培植势力。故而自宋代起，天子便亲自主持殿，钦点及第。新科进士遂成天子门生，感恩戴德的也只能是天子了。只是这殿试，素来只取文士，今日这上千武学学生也得以厕身其列，还一来一大拨，难怪朝臣惊诧了。
只见队伍来到校阅台前，横列整队，随着排头值星官一声“立正——”口令，齐刷刷“啪”的一声脚跟相磕之声，偌大个军阵齐整肃立，鸦雀无声。文武百官此时看个分明，军伍共两千余人，分作左右两大列。校阅台左手的队列，除排头数十名将校外，皆是着尉级军官服却无军阶衔牌的徒手学兵。右列则是两千佩枪精壮官兵，号衔齐整，显然是个完整团级编制。
此时，值星官出列，朝冯虞行个军礼，高声禀报：“讲武堂教官、学兵及教导团全员来到，静候军令。”
冯虞回礼。“原地候命！”
“是——”
待值星官入列，冯虞转身向正德行军礼“启奏陛下，我大明讲武堂全体教职，第一期全体一千名学兵及教导团将士全员抵达，恭请陛下训示。”
正德回礼。命道：“头前引路。朕要检阅。”
冯虞引正德下了校阅台。侍卫牵了御马过来。正德摆手。“朕步行阅军。”于是。冯虞伴着正德。在城楼上奏响地军乐声中由东向西步行检阅军阵。正德所到之处。保持军礼地学兵、将兵注目随行。目光无不尊崇炽烈。让正德心下大喜。这才是统御三军地滋味。频频与学兵们挥手致意。时不时还停下步伐。拍拍这个。瞧瞧那个。学兵们何曾想过能有机会面见天子。更不用说如此受阅了。一个个感激涕零。有地眼眶已不禁泛出泪花。
冯虞则在身侧解说。“陛下。现下讲武堂于豹房以北营署已全数完工交用。学堂现已选编文武教职二百余。只是合用地教官依然不多。有些只是顶个数。聊胜于无。学兵为正编生员九百人。候补生员一百人。于教学中逐次选汰换。最终能完训结业地当在七成。别地也继续受训。算肄业。回原部则列为候补官。战时有了伤亡。则可填补。”
“七成？那是七百人？”
“是。七百人。足供三个新编师所需中上尉及讲武堂留用之数。百工使司明年。今年出产枪炮弹葯。可供三个师简编换装及囤积备需。这第一期。召地员额便是依此而定。明年若是使司整合扩产得便。或可换装六师。”
“那校级学官呢？”
“现下学堂师资太弱，不过数十人，课案也无着落，尚无力教导学官，只能先由学兵教起。待明年入冬筹备得更加妥帖些再开教或更好些。”
正德点了点头，继续检阅。
来到教导团军阵前，冯虞又道：“臣以为，讲武堂当附设一军，供教官、学兵研摩战役战术指挥、习学统兵之用。此外，日后若是有何新装备，也当优先拨付该部，以实证军器优劣，研拟相应战术战法。”
“这主意使得。这是哪方抽调的兵将？”
“回皇上，目下为侍卫亲军第一师第一团兼任。日后，臣拟选调各军久经战阵、最好是负过伤的老兵编组，并扩编为师。如此，该部可称雄中之雄。平日为讲武堂教导团，试用军备、研拟战法最有心得。万一有事，便为皇上手中一可靠劲旅，足可以一当百。”
正德大喜“如此安排甚是妥帖。
不过，按你如此说法，如今这一团人马是否单薄了些，你也莫要太小家子气，将你这第一师全数先行抵用。平日里三个团轮换，不值守豹房的就配属讲武堂嘛。至于日后教导师编成，加上侍卫亲军全体，战时皆列为统帅部直属战略那个什么来着？”
“直属战略预备队？”
“哦，不错，就是这名目。”
“臣领旨。”
检阅已毕，正德重登校阅台，发布训示。
“今日是正月初一，新春正旦。原本国事皆停，普天同庆之日，朕却与文武百官同道此地，为我大明讲武堂开署。为的什么... -->>
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