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    提高写作能力,各个单位都很重视。多数单位采取的形式是请人授课,多数效果一般,主要是没能入心入脑。切实提高写作能力,是很困难的事,因为需要具备的因素较多,一般人坚持不下来,提高很慢,也慢慢失去进取心。对于写文章,特别在起步阶段,需要在四个方面引起注意。

    一、文章的标题。写文章总框架上是总、分、总,段落上要上下贯通,每个段落内部要逻辑清晰,小学生写就开始学,说起来简单,但做好了有难度。首先是题目,具体内容不细说,但背后涉及领导思维、写作者的思想境界和工作悟性,直接影响着标题的质量。

    领导思维,涉及的是全局,会影响文章的品质。实际上,这项工作最简单,主要解决三个问题即可。一是为什么要干这件事,比如讲意义、重要性,一般在文章开头的部分;二是如何干好这件事,比如讲抓好几个方面,一般体现在文章中间的部分;三是需要解决的问题,比如讲领导重视,建好体制机制,抓好奖惩、做好党建等等。这只是一般的要求,做到了可以得60分,如果想拿更高的分,必须将具有高度、厚度的思想体现到题目上。比如阐述工作的重要性,过去是直接点某项工作比较重要,后来都这么讲,大家都麻木了,现在不得不转变,根据具体工作,在题目上说得更加明确简洁。涉及文章标题的部分,不论一级标题,还是二级标题,都要体现一种领导思维,都要注意直接了当,都要注意将具体工作与上级要求结合起来,找好结合点,一语中的,使大家一看标题就知道你想说什么。在写文章前,可以冥想一下,我就是领导,深入想想要写的东西是什么?大家怎么看?我们要怎么办?冥想是很重要的环节。

    思想境界,核心是要无私。为什么要无私?无私跟写文章有什么关系?大家知道一个现象,小孩没多少知识,但有时说话很准,大家佩服。为什么?心底无私,看事物就清楚。写文章就是要把事情写清楚、大家认可。掺杂私心,比如部门私心和个人私心,你就做不到把文章写上层次。所以,写文章的人,要没有私心,至少,在你写的时候,要把私心去掉。去私心的方法多种多样,必须要注意,心里干干净净后才能动笔。这个很重要,它承上启下。承上,会影响领导思维的质量,会对文章的大标题有影响;启下,会影响小标题,以及具体表述,这种影响看不见摸不着,但很重要。

    工作悟性。工作悟性影响对事物轻重缓急的准确判断,比如先写什么、后写什么。有的同志讲,工作做什么就写什么不就完了?这个话既对也不对。对是指应该实事求是地写,不对是指不能简单从事,许多情况是做得好、写不清,真正的味道并没有写出来。比如题目怎么写,是顺叙还是倒装,需要与文章全篇的指导思想相统一,还要写出韵律来,像音乐一样(写文章要努力寻找谱曲的感觉,哪里低,哪里高,要注意把握)。比如一句话,要高度这项工作,也可以说,这项工作必须高度重视,还可以说,要把这项工作放在地区发展的大局来推进,味道不一样,要看什么场景了,需要细细品味。

    二、文章的起论。文章首先要做好谋篇布局,具体是定好一级标题和二级标题,搭好框架。标题定下来后,具体内容特别是起论,就比较重要。现在文章的起论,一般必须与体制要求统一,领导讲话、基本是一个路子,只是形式有所区别,内核是一样的,都要引用一些依据。如果上面提到的框架讲的是论点,现在是在找论据。论据的基础是中央的文件。有三个原则需要遵循。

    1、原汁原味,切忌不严谨。要学会不违反原义的断章取义。

    2、历史脉络,即我们要写的事情的历史脉络。找这方面资料稍微费些时间,中央的政策一般是一以贯之的,但各阶段侧重点不一样,需要平时积累。现在的主要问题是绝大多数同志平时看得少,根本就不知道,书到用时方恨少,所以要注意弥补这些不足,要有一些耐力,注意积累,原话记不住,至少要有印象才好。

    3、把握精神实质。现在的文件很多,取其核心精神,主要有三个:一是创新,二是稳定,三是实效。创新就是改革,稳定就是稳妥,实效就是群众认可。归纳为一句话,就是积极稳妥推进群众认可的创... -->>

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