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过来,而,这时,就轮到王浩东这位被云彩霞特意请来“坐镇”的老将出马了……

    在王浩东忽悠邻近几个班级的班主任的时候,云彩霞又拿出几份资料,一一地传递到每一个人手里。

    第一份资料是每个月挑一个周末,大伙儿一同到m市养老院探望孤寡老人,做一些力所能及的清洁打扫的工作之后,为养老院的老人家表演拿手节目。

    第二份资料是调查每个同学的父母是做什么工作的,能不能抽个一天或几个小时,安排班里的同学参观,并亲自上手操作一番,真正地体会并认知到家长们工作养家的辛苦,同时,也对自己未来将要从事的工作有一个初步的目标。

    第三份资料是每个月挑一个周末,大伙儿一同探望福利院的小朋友,给他们讲故事,教他们读书写字画画唱歌等等,从中体会到有家人关心疼爱呵护的自己是多么地幸运,而,大伙儿又该如何回报长辈们的这份良苦用心。

    第四份资料是“我爱我家”的环保方案,初级方案为呼吁大伙儿以身作则,身体力行地告诉周围所有的人不要乱扔果皮杂物,不要将破坏公物,节约用水用电等等。中级方案为利用派发传单、喇叭演讲等等手段,让大家认识到保护自然环境的重要性,并细分到每一个人都该如何地尽到自己的一分努力。

    ……

    二十分钟后,云彩霞再次出声问道:“大家看完了吗?”

    “看完了!”

    云彩霞笑了笑,道:“一人计短,两人计长,大家看了这些资料后,如果有什么不同的建议和意见,欢迎踊跃提出来!”

    众人沉默了一会儿,你望望我,我望望你,末了,还是林志刚最先举手,说道:“班长,这些方案都很不错。但,我觉得,我们身为学生,目前最重要的任务还是学习,所以,是不是应该再继续精简一下,挑一两个不会影响到我们学习,并且对我们有着极大帮助的方案执行即可?”

    “另外,现在不是流行‘民主’吗?我们班委可不能做‘一言堂’,所以,就算最后精简了一两个方案,我们也应该欢迎大家自主选择参与到哪项方案里,而不是强制要求每一个人都要参与每一个方案。”

    “林志刚的建议很好。”云彩霞先是鼓励了一下率先举手提出不同意见的林志刚,即使这是她跟班委们私下里早就商量好的,甚至,连林志刚之所以第一个被推出来,也完全是因为他猜拳输给了其它的人。

    “只是,我想问下大家,我们班里有多少个同学除了上课外,还有到少年宫学琴棋书画等技艺的?”

    班里只有寥寥无几的人没有举手,而,这些人或者出身贫困,连读书的学费都快交不起了,就更不用说去学这些业余爱好了;或者,因为家庭环境和性格等原因,只在小学一二年级的时候学过一些特长,之后就再也没有学习了;或者,因为性格方面的原因而根本就不愿意去少年宫上课,如之前性格特别内向孤僻的云彩霞这类的……(未完待续)

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