第六百零二章 课堂 (1/2)
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杨景行的想法是大家一起为校庆写一首钢琴协奏曲:“……时间有限,曲子时长就一刻钟左右,首先我们要思考的当然是要达到的效果,或者是要表达的东西,大家有什么建议?”
面面相觑,没人建议。△,
齐清诺给面子:“浦音精神。”
杨景行点头:“谢谢……说好一分钟没人理你再说的。”
一阵哄笑,齐清诺却有些无语无奈。
杨景行在黑板上写下精神,然后再请求:“还有呢……给个面子。”
许学思够义气:“感恩……”
杨景行支持:“必不可少……”又写下。
有人偷懒:“和毅庄诚。”
杨景行把校训的四个字分开写下:“麻烦龚教授给我们讲一下四个字的意思吧。”
龚晓玲很给面子,于是四个字变成了四个词:和谐、坚毅、庄重、诚信。
杨景行说:“差不多了,我很肤浅,就总结成我们浦音人怀着一颗感恩的心,不忘学校教育我们和毅庄诚的精神面貌,热烈庆祝母校八十周年校庆,曲子的走向就这样吧……字太丑,别介意。”
杨景行坐到钢琴前,什么都指望别人:“给我一个感恩的动机,谢谢。”
互相等了一会,彭一伟也哗众取宠:“感恩的心。”
杨景行笑:“行,大家内部学习……”弹起经典的歌曲旋律,然后说:“变化一下,当我们要致敬一条旋律的时候,有很多种方法,简单的比如移调、倒影、逆行……”
可是同学们却开始议论起来,然后好多人开始笑,可能杨景行把抄袭说成致敬实在是太无耻了。
贺宏垂站了起来,回头一望,立刻都安静了。
杨景行严肃地继续讲方法并且弹奏演示:“……很多种,但是效果好像都不是很好,所以我们可以更进一步……”
交流课这就开始了,遇到问题后要怎么思考怎么解决,杨景行边解说边演示,也欢迎同学们补充或者提意见,虽然能够互动的人不是很多,齐清诺被笑话一次后也不主动配合男朋友了。
动机确认后就开始发展进化,也有许多种手段,又是能够交流的点。
作曲系的本科生当然不能拿“灵感”这东西当借口,决定要写就一定要写得出来,不然学那么多技术方法干什么用的。能让同学发挥的地方,杨景行就会请求支援,但是为了节约时间,他也经常自作主张,不过会把原理或者想法阐述一下。
杨景行也装高端:“……这样是不是太简单了,像流行歌曲伴奏,为了对得起龚教授的和声课程和教材,我们要专业一点,有哪些方法?”
理论嘛,大家都懂,纷纷献计……
杨景行不光拍老师们的马屁,也拍古往今来的作曲家们,他没用一种什么技术手段,总是能找到例子,几乎没有自己的原创,这也有西方音乐是课程的大功劳。
做笔记的人越来越多,愿意交流互动的人也越来越多,杨景行也讲得越来越快。
一刻钟左右,就把感恩弄得差不多了,杨景行在电脑上飞快把谱子打完后再弹上一遍,一分钟多一点,同学们给掌声,杨景行感叹人多力量大,继续和毅庄诚。
贺宏垂的复调课上得好呀,同学们都熟练掌握灵活运用,大教室里越来越热闹。
杨景行又求助了:“这里……”
问题还没出来呢,下面就一堆建议和提醒了,杨景行都难以抉择了。
十一点下课休息,钢琴谱子已经写了毅的部分,同学们很喜欢这一段,要求杨景行弹一遍先,害得一些人等听完了再去解决内急。
同学们还围着讨论一下,龚晓玲也参与,帮杨景行回答一些同学上课时没太理解透彻的问题,还借机教育大家,说杨景行刚刚其实没变现出什么天才灵性,更多的是对知识的全面掌握,尤其是充分学习理解了各个时期各个作家各种风格的作品。
休息了不到十分钟,绝大部分人都回座位了,继续。
十二点过,群策群力之下,钢琴谱子终于完成了,杨景行弹上一遍,获得了音乐厅一般的掌声。
杨景行挺满足:“谢谢,下午见,配器要师兄师姐多帮忙了。”
龚晓玲站来起来:“我有个提议,现在十二点半不到,大家去食堂快一点吃完午饭。我们一点钟继续,趁热打铁好不好?”
大家看起来很支持。
齐清诺虽然课堂上表现不积极,但现在还是等一下杨景行,眼神交流一下。柴丽甜则等团长,嘻嘻笑:“……她们肯定要后悔。”其实三零六还有想来捧场得,可齐清诺和杨景行都觉得不合适。
齐清诺扯嘴角:“我才后悔,真不该来。”
柴丽甜更灿烂地哈哈,言不由衷:“好幸福的……”
百来号人从电教楼涌出来朝食堂赶去,浩浩荡荡让人不得不侧目,似乎作曲系在提前搞校庆了。
作曲系霸占了食堂后还高声喧哗,生怕别人不知道系里的学习氛围有多么浓烈厚重。
龚晓玲和柴丽甜坐齐清诺和杨景行对面,龚晓玲建议买两瓶水带着,等会杨景行讲得口渴了有得喝。配器编曲要讲起来,估计计划的两个小时是不够的,还只能是讲个大致结构。
被龚晓玲表扬爱学习后,柴丽甜坦白自己其实跟不上:“……好多东西都不太懂。”
龚晓玲相信:“齐清诺肯定没问题。”
杨景行说:“她就是来给我捧场的。”
齐清诺笑笑:“教授捧场,我学习。”
龚晓玲谦虚:“我们只是一方面专精……”
吃完饭回去的时候,作曲系变成了长蛇阵。老师们走在一起密谋了一阵,到教室后贺宏垂宣布课程延长,从现在到五点半,每一个小时休息十分钟。
系主任还是有威力,没出现怨声载道的情况。可是还有老师来拍照准备上新闻,杨景行就不太适应了,还要摆拍,齐清诺带头嘲笑,幸好很快就结束。
又把上午的成果弹了一遍后,杨景行又开始表现自己的博学... -->>
杨景行的想法是大家一起为校庆写一首钢琴协奏曲:“……时间有限,曲子时长就一刻钟左右,首先我们要思考的当然是要达到的效果,或者是要表达的东西,大家有什么建议?”
面面相觑,没人建议。△,
齐清诺给面子:“浦音精神。”
杨景行点头:“谢谢……说好一分钟没人理你再说的。”
一阵哄笑,齐清诺却有些无语无奈。
杨景行在黑板上写下精神,然后再请求:“还有呢……给个面子。”
许学思够义气:“感恩……”
杨景行支持:“必不可少……”又写下。
有人偷懒:“和毅庄诚。”
杨景行把校训的四个字分开写下:“麻烦龚教授给我们讲一下四个字的意思吧。”
龚晓玲很给面子,于是四个字变成了四个词:和谐、坚毅、庄重、诚信。
杨景行说:“差不多了,我很肤浅,就总结成我们浦音人怀着一颗感恩的心,不忘学校教育我们和毅庄诚的精神面貌,热烈庆祝母校八十周年校庆,曲子的走向就这样吧……字太丑,别介意。”
杨景行坐到钢琴前,什么都指望别人:“给我一个感恩的动机,谢谢。”
互相等了一会,彭一伟也哗众取宠:“感恩的心。”
杨景行笑:“行,大家内部学习……”弹起经典的歌曲旋律,然后说:“变化一下,当我们要致敬一条旋律的时候,有很多种方法,简单的比如移调、倒影、逆行……”
可是同学们却开始议论起来,然后好多人开始笑,可能杨景行把抄袭说成致敬实在是太无耻了。
贺宏垂站了起来,回头一望,立刻都安静了。
杨景行严肃地继续讲方法并且弹奏演示:“……很多种,但是效果好像都不是很好,所以我们可以更进一步……”
交流课这就开始了,遇到问题后要怎么思考怎么解决,杨景行边解说边演示,也欢迎同学们补充或者提意见,虽然能够互动的人不是很多,齐清诺被笑话一次后也不主动配合男朋友了。
动机确认后就开始发展进化,也有许多种手段,又是能够交流的点。
作曲系的本科生当然不能拿“灵感”这东西当借口,决定要写就一定要写得出来,不然学那么多技术方法干什么用的。能让同学发挥的地方,杨景行就会请求支援,但是为了节约时间,他也经常自作主张,不过会把原理或者想法阐述一下。
杨景行也装高端:“……这样是不是太简单了,像流行歌曲伴奏,为了对得起龚教授的和声课程和教材,我们要专业一点,有哪些方法?”
理论嘛,大家都懂,纷纷献计……
杨景行不光拍老师们的马屁,也拍古往今来的作曲家们,他没用一种什么技术手段,总是能找到例子,几乎没有自己的原创,这也有西方音乐是课程的大功劳。
做笔记的人越来越多,愿意交流互动的人也越来越多,杨景行也讲得越来越快。
一刻钟左右,就把感恩弄得差不多了,杨景行在电脑上飞快把谱子打完后再弹上一遍,一分钟多一点,同学们给掌声,杨景行感叹人多力量大,继续和毅庄诚。
贺宏垂的复调课上得好呀,同学们都熟练掌握灵活运用,大教室里越来越热闹。
杨景行又求助了:“这里……”
问题还没出来呢,下面就一堆建议和提醒了,杨景行都难以抉择了。
十一点下课休息,钢琴谱子已经写了毅的部分,同学们很喜欢这一段,要求杨景行弹一遍先,害得一些人等听完了再去解决内急。
同学们还围着讨论一下,龚晓玲也参与,帮杨景行回答一些同学上课时没太理解透彻的问题,还借机教育大家,说杨景行刚刚其实没变现出什么天才灵性,更多的是对知识的全面掌握,尤其是充分学习理解了各个时期各个作家各种风格的作品。
休息了不到十分钟,绝大部分人都回座位了,继续。
十二点过,群策群力之下,钢琴谱子终于完成了,杨景行弹上一遍,获得了音乐厅一般的掌声。
杨景行挺满足:“谢谢,下午见,配器要师兄师姐多帮忙了。”
龚晓玲站来起来:“我有个提议,现在十二点半不到,大家去食堂快一点吃完午饭。我们一点钟继续,趁热打铁好不好?”
大家看起来很支持。
齐清诺虽然课堂上表现不积极,但现在还是等一下杨景行,眼神交流一下。柴丽甜则等团长,嘻嘻笑:“……她们肯定要后悔。”其实三零六还有想来捧场得,可齐清诺和杨景行都觉得不合适。
齐清诺扯嘴角:“我才后悔,真不该来。”
柴丽甜更灿烂地哈哈,言不由衷:“好幸福的……”
百来号人从电教楼涌出来朝食堂赶去,浩浩荡荡让人不得不侧目,似乎作曲系在提前搞校庆了。
作曲系霸占了食堂后还高声喧哗,生怕别人不知道系里的学习氛围有多么浓烈厚重。
龚晓玲和柴丽甜坐齐清诺和杨景行对面,龚晓玲建议买两瓶水带着,等会杨景行讲得口渴了有得喝。配器编曲要讲起来,估计计划的两个小时是不够的,还只能是讲个大致结构。
被龚晓玲表扬爱学习后,柴丽甜坦白自己其实跟不上:“……好多东西都不太懂。”
龚晓玲相信:“齐清诺肯定没问题。”
杨景行说:“她就是来给我捧场的。”
齐清诺笑笑:“教授捧场,我学习。”
龚晓玲谦虚:“我们只是一方面专精……”
吃完饭回去的时候,作曲系变成了长蛇阵。老师们走在一起密谋了一阵,到教室后贺宏垂宣布课程延长,从现在到五点半,每一个小时休息十分钟。
系主任还是有威力,没出现怨声载道的情况。可是还有老师来拍照准备上新闻,杨景行就不太适应了,还要摆拍,齐清诺带头嘲笑,幸好很快就结束。
又把上午的成果弹了一遍后,杨景行又开始表现自己的博学... -->>
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